人教版数学七年级上册教案-4.1.1立体图形与平面图形 正方体展开图 .docVIP

课题 人教版七年级上册4.1几何图形——正方体展开图 教学目标 1、知识与技能目标：进一步认识立体图形的展开图，会识别正方体的11种平面展开图。 2、过程与方法目标：通过多媒体演示，让学生经历和体验图形的变化过程，探索正方体的展开图，发展空间观念。 3、情感态度与价值观目标：让学生在动画演示活动中体验探索与求知的喜悦。 教学重点 正方体按不同的方式展开可得到不同的平面展开图。 教学难点 引导学生观察正方体按不同的方式展开可得到不同的平面展开图。 教具准备 1、教师准备：多媒体教学动画 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 过 程 导入新课 展示动态旋转的正方体，引入今天要研究的内容是正方体的展开图。 二、探究新知 活动一 动画演示把正方体按任意方式沿棱展开，你 能得到哪些不同的展开图？ 边演示边总结规律 总结规律 第一类：中间四个面，上下各一面，共六种。 第二类：中间三个面，一二隔河见，共三种。 第三类：中间二个面，楼梯天天见，只有一种。 第四类：中间没有面，三三连一线，只有一种。 应用新知，培养能力： 例1.下列的图形都是正方体的展开图吗？ 练习1.下图中不是正方体的平面展开图的是（ ） A A B C D 方法总结： 一般地有田字型，凹字型，一字型，7字型的 都不是正方体的平面展开图。 三、课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 1、学会了简单几何体（如正方体）的平面展开图，知道按不同的方式展开会得到不同的展开图。 四、布置作业 1、回家自己用学具做会做正方体的展开图。 学生思考老师所提出的问题，小组合作交流，观察，分析，归纳正方体的平面展开图 学生独立思考，并做出判断 学生思考，并给出答案 温故而知新，引入新课 回忆正方体的平面展开图，为学习新知识做准备。 通过让学生观察，比较，小组讨论，归纳，培养学生的空间想象能力，和必要的语言表达能力，使学生的思维有序的提升。 让学生在自己的操作过程中体会，探究正方体展开图。培养空间想象力，发展思维。 板书设计： 正方体展开图 正方体11种平面展开图 1. 141型 2. 132型 3. 222型 4. 33型