湘教版（2012）初中数学八年级上册 5.2二次根式的乘法 教案 .docxVIP

教学片段标题：二次根式的乘法 学情分析： 学生在已经学习了二次根式的基础之上学习二次根式的乘法，使学生在学习中获得愉快的数学体验。 教学目标： 知识与技能：掌握二次根式的乘法运算法则。 2．过程与方法：经历探究二次根式的乘法运算法则的过程，增强学生的合作交流意识和探究精神，培养分析问题，解决问题的能力。 3．情感态度及价值观：在问题解决过程中让学生体验成功的快乐，激发学习数学的兴趣。 教学重难点： 运用二次根式的乘法运算法则解决问题。 教学过程： 【活动1】 复习引入 1、最简二次根式满足： （1）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式； （2）被开方数中不含分母. 【活动2】探究新知 积的算术平方根的性质是什么？ 我们把这个公式从右至左看，可以得到： 利用上述公式，可以进行二次根式的乘法运算. 二、归纳总结 二次根式的乘法法则： 最后结果一定要化成最简二次根式。 【活动3】 例题讲解，课堂检测 例1 计算： 提示：最后结果一定要化成最简二次根式。 例2 已知一张长方形图片的长和宽分别是求这张长方形图片的面积. 课堂练习1.已知三角形的一条边为eq \r(6)cm，这条边上的高为eq \r(3)cm，求该三角形的面积. 【活动4】 课堂小结，作业布置 这节课你有什么收获？ （1）自主小结：①对自己——谈本节课有哪些收获？②对同伴——谈在学习本节内容时应注意什么？③对老师——谈本节课学习中还有哪些疑惑？ （2）教师总结点评。 （让学生自己小结，自己对本节课知识进行整合，培养学生养成一种对所学知识进行归纳总结的习惯。） 课堂作业：①必做题：教材练习第1题； ②选做题：教材练习第2题； ③家庭作业：《学法大视野》相关练习。