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人 教 版 九 年 级 数 学 上 册 讲 义
第二十六章 反比例函数
第1课时 反比例函数
教学目的
理解反比例函数的概念.??
能判断一个函数是否为反比例函数.
会用待定系数法求反比例函数解析式
教学重点
会用待定系数法求反比例函数解析式.
教学内容
知识要点
1.反比例函数的定义
一般地,形如(k是常数,k0)的函数,叫做反比例函数。
自变量x的取值范围是x0的一切实数,函数的取值范围也是一切非零实数。
反比例函数的三种形式:
①(k为常数,k≠0)
②(k为常数,k≠0)
③(k为常数,k≠0)
3.求反比例函数解析式的步骤:
①设:设反比例函数的解析式
②代:把满足条件的x,y代入
③求:求出k的值
④写:写出反比例函数解析式
对应练习
1.已知三角形的面积是定值S,则三角形的高h与底a的函数关系式是h =__________,这时h是a的__________;
2.如果y与x成反比例,z与y成正比例,则z与x成______
3.如果函数是反比例函数,那么k=________,此函数的解析式是________;
4. 有一面积为60的梯形,其上底长是下底长的,若下底长为x,高为y,则y与x的函数关系是______________.
5.如果函数为反比例函数,则m的值是 ( )
A - 1 B 0 C D 1
6.李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,结果准时到校。在课堂上,李老师请学生画出自行车行进路程s千米与行进时间t的函数图像的示意图,同学们画出的示意图如下,你认为正确的是( )
7、下列函数中,y是x反比例函数的是( )
(A) (B) (C)(D)
课后作业
1.A.B两地相距120千米,一辆汽车从A地去B地,则其速度v(千米/时)与行驶时间t(小时)之间的函数关系可表示为_____________;
2.有一面积为60的梯形,其上底长是下底长的 eq \f(1,3),设下底长为x,高为y,则y与x的函数关系式是___________;
3.已知y与x成反比例,并且当x = 2时,y = -1,则当x = -4时,y = ________________ .
4.下列各问题中的两个变量成反比例的是( );
A.某人的体重与年龄 B.时间不变时,工作量与工作效率
C.矩形的长一定时,它的周长与宽 D.被除数不变时,除数与商
5.已知y与x成反比例,当x = 3时,y = 4,那么当y = 3时,x的值为( );
A. 4 B. -4 C. 3 D. -3
6.下列函数中,不是反比例函数的是( )
A. xy = 2 B. y = - eq \f(k,3x) (k≠0) C. y = eq \f(3,x-1) D. x = 5y-1
7.一水池内有污水60m3,设放净全池污水所需的时间为t (小时),每小时的放水量为wm3,
(1)试写出t与w之间的函数关系式,t是w反比例函数吗?
(2)求当w = 15时,t的值.
8.已知函数y = y1 +y2,y1与x成正比例,y2与x成反比例,且当x = 1时,y = 4,当x = 2时,y = 5. 求y关于x的函数解析式.
练习答案1. 反比例函数
2.反比例
3.-1或
4.
5.B
6.C;
7.D
作业答案:
v = eq \f(120,t) ;
y = eq \f(90,x) ;
eq \f(1,2) .
D;
A;
C.
(1)t = eq \f(60,w) ,(2)t = 4.
y = 2x + eq \f(2,x)
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