高中语文_水龙吟 登建康赏心亭教学课件设计(精选1).ppt

龙腾虎掷 稼轩词 如何理解“龙腾虎掷”这一评价？ 思想、内容 艺术风格 水龙吟·登建康赏心亭 学习目标 1、理解并体会作者表达的思想情感 2、感受稼轩词的艺术风格 创作背景 辛弃疾二十三岁南归。二十六岁上《美芹十论》，提出抗金策略，不被采纳。宋孝宗淳熙元年（1174年），辛弃疾将任东安抚司参议官。这时作者南归已十年，却投闲置散，任了一介小官，一次，他登上建康的赏心亭，极目远望祖国的山川风物，百感交集，于是写下一首《水龙吟》。 1、质疑解惑，疏通大意 2、读准字音 把握节奏 断句 抑扬 快慢 一、初读感知（检查预习） 二、研读感悟 二、研读理解 作者在词中具体表达了哪些“登临意”？ 请谈谈你的理解和感受。