《采薇》高品质版.docxVIP

《采薇》 教学设计： 11 中文 陈君 110103002 【教学目标】 1、知识与能力目标： 1）、学生掌握诗歌的主题思想，理解戍卒远别家室、历久不归的凄苦心情，诗中流露的保家卫国的自豪感，戍卒急欲回家和继续在外抗敌的矛盾心情； 2）、学生能指出起兴手法的运用，能说出重章叠唱的艺术手法及其作用。 2、过程与方法目标： 1）、听《采薇》的吟诵音频，掌握重章叠唱所营造的音乐感； 2）、本篇为古典诗歌，反复阅读，熟读成诵。 3、情感、态度与价值观目标： 1）、理解诗中，戍卒远别家室、历久不归的凄苦心情，把握戍卒王朝强盛的自豪感，对不平等的愤怒，急欲回家与“天下兴亡，匹夫有责”的保家卫 国的强烈挣扎的矛盾心； 2）、理解古今戍边战士思家之苦、闺中女子思夫的共同情感； 3）、学生能对和平有更深层次的认识。 【教学重点】 1、疏通课文； 、把握戍卒远别家室、历久不归的凄苦心情，把握戍卒王朝强盛的自豪感，对不平等的愤怒，急欲回家与“天下兴亡，匹夫有责”的保家卫国的强烈挣扎的矛盾心理； 、掌握赋比兴、重章叠唱的艺术手法。 【教学难点】 1、疏通诗句； 、诗歌复杂情感的分析与把握，理解古今戍边战士思家之苦、闺中女子思夫 的共同情感。 【教学方法】 1 、诵读法； 、讲解法； 、合作探究法； 、提问法； 、组织法。 【教学课时】 1 课时【教学过程】 环节 学生活动 教师活动 设计意图 时间 创设