- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油
DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI
为美好的明天加油
少年强,则国强第 PAGE 1
少年强,则国强
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练
1:态度改变和品德形成的三阶段是()
多项选择题
A、认同
B、内化
C、质疑
D、顺从
E、理解
2:意识的水平有()
多项选择题
A、焦点意识
B、下意识
C、无意识
D、潜意识
E、前意识
3:一般来说,模象直观的效果比实物直观好。()
判断题
对
错
4:班级的大小是影响课堂管理的一个()。
单项选择题
A、可用因素
B、微弱因素
C、重要因素
D、利弊兼有的因素
5:新教师将练习看作检查学生学习的手段。()
判断题
对
错
6:把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()。
单项选择题
A、卡特尔
B、奥尔波特
C、霍兰德
D、斯坦伯格
7:在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。()
判断题
对
错
8:人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。
单项选择题
A、行为对抗
B、不团结,不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难
9:1970年,加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成8个种类,其中包括()
多项选择题
A、信号学习
B、系列学习
C、辨别学习
D、概念学习
E、原理学习
10:开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略,常用的方法包括()。
多项选择题
A、发散思维训练
B、推测与假设训练
C、自我设计训练
D、头脑风暴训练
11:依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()。
多项选择题
A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
12:奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()
单项选择题
A、发现学习
B、有意义的接受学习
C、间接学习
D、机械学习
13:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
14:刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做()
单项选择题
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
15:中枢神经系统包括()
多项选择题
A、脑垂体
B、脑
C、面神经
D、脊髓
E、脊神经
16:()是个体对一个问题所达到的全部认识状态,包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单项选择题
A、问题
B、问题解决
C、理解问题问题空间
17:长时记忆的容量()
单项选择题
A、较大
B、没有限制
C、非常之小
D、为7±2个组块
18:在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为()。
单项选择题
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
19:桑代克的三条主要的学习律是()
多项选择题
A、效果律
B、联结律
C、准备律
D、反应律
E、练习律
20:抑郁症的主要特征是持久的()
单项选择题
A、焦虑
B、紧张
C、情绪低落
D、注意障碍
21:定势有助于问题的解决,不会妨碍问题的解决。()
判断题
对
错
22:何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?()。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
23:启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。()
判断题
对
错
24:用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是()。
单项选择题
A、苛勒
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、斯金纳
25:约束群体内成员的行为准则称之为()。
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
26:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是
您可能关注的文档
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_708.doc
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_709.doc
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_71.doc
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_706.doc
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_707.doc
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_712.doc
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_713.doc
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_714.doc
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_710.doc
- 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_716.doc
- 人音版八年级音乐下册第三单元《巴蜀山歌》教学设计.docx
- 五年级科学上册(粤教版)第18课空气中有水吗(教学设计).docx
- Unit 7 Section B(2a-2e) 教学设计2023-2024学年人教版九年级英语全册.docx
- 全国清华大学版信息技术七年级下册第3单元第10课《悦目月历--添加文字图层和设置图层样式》教学设计.docx
- Unit 1 Tidy up! 第二课时 单元整体教学设计.docx
- 识字2 金木水火土(教学设计)2023-2024学年统编版语文一年级上册.docx
- 统编版(五四制)16动物王国开大会 教学设计.docx
- 小学生校园欺凌班会教学活动效果展示.docx
- 全国人教版初中信息技术七年级上册第五单元第15课四、《网络道德规范》教学设计.docx
- 全国苏科版初中信息技术七年级下册第十单元第1节《网络基础知识》教学设计.docx
文档评论(0)