2021年教师资格证高等教育学试题集.docVIP

老师资格证高等教育学考试纲领试题集 单选 1.a)一个国家政体和高等教育有着亲密关系，它制约着高等教育教育体制。 b)国家政权性质决定了高等教育教育体制。 2.主张教育应使“个人特征和社会目标价值协调起来”教育家是杜威。 3.高等教育结构形成、发展和调整决定性要素是经济原因。 4.a)从高校课程层次组成上看，可将课程分为：公共基础课程、专业基础课程和专业课程。 b)从选课形式上看，可将课程分为必修课程、限选课程和选修课程。 c)依据课程课时数多少将课程划分为大、中、小、微型课程。 d)依据课程内容关键是传授科学知识还是操作技能，划分为理论型课程和实践型课程。 e)依据课程有否明确计划和目标，将课程划分为显性课程和隐性课程，后者利用相关学校组织、校园文化、社会过程和师生相互作用等方面给学生以价值上、规范上陶冶和潜移默化影响。 5.中国学位授予权力机构是各授予单位学位评定委员会。 6.在中国最早采取班级讲课制学校是京师同文馆。 7.教学计划内社会实践活动组织者是教务处。 8.经济结构改变制约着高等教育结构，其中技术结构制约着高等教育层次结构。 9.马克思认为，实现人全方面发展唯一方法是教育和生产劳动相结合。 10.日本国立、公立大学在招生时实施是统一考试和单独考试相结合制度。 11.不一样学科、专业领域组成，表现着高等教育科类结构。 12.提倡社会本位教育价值观代表人物是柏拉图。 13.处理某一科学技术问题，含有一定发明性、优异性和使用价值科技结果称为应用性结果。 14.以良好行为来启发、激励学生进步方法是楷模教育法。 15.高等学校直接为社会服务职能产生，始于威斯康星大学、康奈尔大学。 16.中国处理高等教育发展过程中平等和效率关系时，正确价值取向是平等优先，兼顾效率。 17.美国耶鲁大学和哈佛大学是世界上著名私立研究型大学。 18.中国高校老师职务名称是教授、副教授、讲师、助教。 19.和注入式教学相对立是启发式教学。 20.中国全方面发展教育组成部分关键有德育、智育、体育、美育。 21.高等学校发展科学职能确立于柏林大学。 22.在中国教育史上，最早提出“有类无教”教育平等思想教育家是孔子。 23.中国学位等级分为三级：学士、硕士、博士。 24.从理论和实践相结合角度对大学生进行思想政治教育有效路径是社会实践。 25.经过口头语言系统地向学生传授知识教学方法是讲授法。 26.高等教育目标和高校培养目标关系是抽象和具体。 27.通才教育和专才教育结合关键表现为科学知识和人文知识整合。 28.高校老师职务设置总体标准是因事设岗。 29.教育和政治关系关键是民主问题。 30.权力分散型高等教育宏观管理经典国家是美国。 31.含有不一样办学条件、要求和培养目标各类高校间百分比关系，称为高等教育能级结构。 32.要善于激励学生独立完成毕业设计或论文，这表现了高校老师在指导学生进行毕业设计和论文时教育性标准。 33.“人力资本论”是相关教育和经济关系理论。 34.对高等教育实践活动进行社会价值判定，这表现了高等教育目标评价作用。 35. 英才教育阶段：当一个国高等教育入学人数低于适龄入学人口15%；②大众高等教育阶段：百分比达成15%—50%；③普及高等教育阶段：高于50%。 36.高等学校老师聘用期通常为二年。 37.中央集权型高等教育宏观管理经典国家是法国、意大利、瑞典。 38.公立和私立高等教育组成属于高等教育形式结构。 39.在教学过程中，以多媒体技术为基础，为学生提供最好学习条件方法成为多媒体教学法。 40.从高等教育性质看，高等教育是一个专业教育。 41.高等教育特色形成关键取决于一定社会文化传统。 42.现代社会高校职能体系关键是人才培养。 43.中国高等学校办学体制关键属于单一公立系统、多重管理部门。 44.①以学术权力为主高校管理模式属于欧洲大陆模式。②以行政权力为主高校管理模式属于美国模式。 45.高校师生为共同完成教育任务而建立起来一个工作和组织关系是社会学意义上师生关系。 46.高校教学计划关键组成部分是课程设置。 47.决定接收高等教育权利原因是一定社会政治。 48.高等学校基础职能是人才培养。 49.现在中国大学毕业生就业关键实施自主择业制度。 50.高等学校培养高级专门人才基础单位是专业。 51.高校学科教学指导性文件是教学纲领。 多选 1.教育目标制约着：①教育手段选择②教育政策制订③教育制度建立④教育内容确实定⑤教学效果评价。 2.高校老师劳动特点有：①发明性②复杂性③个体性④群体性。 3.高等学校科研应遵照标准:①社会经济效益和学术水平相统一标准②正确处理基础研究、应用研究和发展研究关系标准③科研和教学相互促进标准④遵照项目指南和尊重自由选题相结合标准⑤支持青年研究人员，开拓新研究领域标准⑥加速