初中数学_圆周角教学课件设计.ppt

推论2 如图，AB是⊙O的直径，∠ABC=30°，则∠BAC= （ ） 2.如图，△ABC内接于⊙O，∠ABC=71°，∠CAB=53°，点D在AC弧上，则∠ADB的大小为（　　） 3.如图，点A、B、C、D都在⊙O上，∠ABC=90°，AD=3，CD=2，则⊙O的直径的长是（ ） 4.如图，△ABC内接于⊙O，AB=BC，∠ABC=120°，AD为⊙O的直径，AD=6，那么AB= （） 5.如图，AD是△ABC的高，AE是△ABC的外接圆直径．求证：AB?AC=AE?AD． 1.如图，AB是⊙O直径，AC是⊙O的弦，以OA为直径的⊙D与AC相交于点E，AC=10，则AE的长为 . 当堂检测 2.如图，点A、B、C、D在圆上，AB=8，BC=6，AC=10，CD=4.则AD的长为 3、如图，AB是⊙O的直径，C为⊙O上一点， 5、如图，AB是⊙O的直径，D是⊙O上的任意一点(不与AB点重合)，延长BD到点C，使DC=BD，则三角形ABC是 三角形 当堂检测 6、如图，已知在半圆AOB中，AD=DC，∠CAB=30°，AC=2， 求AD的长度． 如图所示，AB是⊙O的直径，C为 AE的中点，CD上AB于点D，交AE于点F，连接AC，求证：AF=CF． 小结 今天你学了什么？你有什么收获？ * 圆的认识 圆周角等于所对弧的圆心角的一半. 顶点在圆上，两边在圆内的部分的角,叫圆周角. 圆周角的概念 圆周角定理 复习巩固 圆周角定理推论 圆周角等于所对弧的度数的一半. 自学指导 1.观察下图,∠C1、∠C2、∠C3大小有什么关系？由此你得出什么结论？ 结论：同弧所对的圆周角相等 2.在⊙O中，若弧AB=弧DE，那么∠C与∠F相等吗？如由此你又得出什么结论？ 结论：等弧所对的圆周角相等 在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，它们所对弧一定相等吗？为什么？ 在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等 同弧或等弧上的圆周角相等； 在同圆或等圆中，相等的圆周角 所对的弧相等。 1.试找出下图中所有相等的圆周角。 A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8 ∠2=∠7 ∠1=∠4 ∠3=∠6 ∠5=∠8 自学指导 3.如图，AB是圆O 的直径，点C是圆O上不同于A、B点的任意一点，连接CA、CB. (1)度量圆周角角ACB的度数，你又什么发现？ (2)怎样证明你的结论 . 直径所对的圆周角是直角. 反过来也是成立的，即 90°的圆周角所对的弦是圆的直径。 自学指导 推论3 直径所对的圆周角是直角； 90度的圆周角所对的弦是直径。 熟练新知 熟练新知 熟练新知 如图，直径为10的⊙A经过点C（0，5）和点O（0，0），B是y轴右侧⊙A优弧上一点，求∠OBC的余弦值． 合作探究，挑战中考 当堂检测 则AB= 当堂检测 4、如图，在⊙O中，直径CD垂直于弦AB，垂足为E,若∠AOD=52度，则∠DCB= 当堂检测 当堂检测 当堂检测 课堂小结 1、圆周角定理推论2 同弧或等弧上的圆周角相等；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧相等。 2、圆周角定理推论3 直径所对的圆周角是直角； 90度的圆周角所对的弦是直径。