初中作文指导：人教七年级下册第六单元写作语言简明2配套教案.docxVIP

第六单元写作 语言简明 配套教案 教学目标： 1．掌握“语言简明”的基本要求。 2．掌握使“语言简明”的方法。 3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。 教学重点 理解“简明”的内容与掌握“简明”的方法。 教学难点： 学习在写作中运用简明的语言。 教法学法： 举例法，练习法，仿写法。 教学课时： 1 课时。 教学过程 一、导入 语言水平的使用层级  艺术 恰当 熟练 正确  美感 合适 流畅 规范  清晰  得体 连贯 简明 二、什么是语言简明 [ 简明 ] 以尽可能少的语言符号， 传递尽可能多的信息， 并取得最佳效果。 三、怎样做到语言简明 ㈠避免罗嗦————不说废话 ㈡避免歧义————防止误解 ㈢避免晦涩————便于理解 井井有条 ㈠避免罗嗦————不说废话 [ 例 1] 为使下面画线的语句简洁、 顺畅并保持原意，需删掉一些词语。 在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。 记得在 一次 期末 考试 中，在 考完 了 语文 后，我感觉相当 不错，兴奋了很长时间。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥⑦ ⑧⑨ ⑩ 必须保留的词语是： ②③④⑦⑨ [ 例 2] 删去语句中可有可无的词语，使语句更简明、整齐。 自然界中，万物都在竞争：为食物而竞争，为生存空间而竞争。当然，人类在人类社会这个体系中， 也在不断地竞争着： 有的为那些名利在竞争，有的为真理事业去竞争。 [ 参考答案 ] 自然界中，万物都在竞争：为食物竞争，为生存空间竞争。当然，人类社会中，竞争也不断：有的为名利竞争，有的为真理事业 竞争 [ 例 3] 本着语言文字要简明的原则， 对下面一则报道做必要的删改。 中国科学院最近在郑州召开全国超对称性和超引力问题学术讨论会，对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。 “超对称性”和“超引力”是 70 年代才引入的国际上的物理学新概念。在这次会上，介绍了当前国内外对超对称性和超引力问题研究的情况， 本着百家争鸣的精神展开了热烈的、 自由的学术讨论， 在某些问题上提出了一些新的见解。 [ 参考答案 ] 删除“对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨”、 “本着百家争鸣的精神” | 、“的”、“学术”、“在某些问题上提出了一些新的见解” [ 例 4] 下面一段话中有重复罗嗦的地方， 在不影响原意的情况下， 必须删除的有哪三处？ 一个人之所以会变坏的原因， 除了受到坏的影响外， 更重要的是他自己 没有把握自 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 己， 受了坏人的影响， 才逐渐变坏的； 如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的 各 ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ 种 坏的影响，那么，他还会变坏吗？ ⑾ ⑿ 参考答案：⑴或⑵、⑹、⑼或⑽。 [ 例 5] 按要求删改下面的短文。 我看电脑 时至二十一世纪的今天， [ 可删掉 3 个字 ] 人们对电脑这个高科技产物已不再感到陌生。 [ 可删掉 9 个字 ] 电脑的使用率呈上升趋势， [ 可删掉 1 个字，压缩掉 1 个字 ] 终有一天可能达到 100%。等我们这一代人步入社会的时候， [ 可删掉 2 个字 ] 如果不会使用电脑， 很可能会被别人视为文盲。 [ 可删掉 2 个字] 那么，电脑究竟给我们带来了什么呢？ 由于本人对其他年龄段的人不是很了解， [ 可删掉 17 个字 ] 所以在这 里我只想谈一谈我所认识到的电脑对学生产生的影响。 [ 可删掉 11 个字 ] 望子成龙的家长们本着提高自己孩子学习成绩， [可删掉 2 个 字，压缩掉 1 个字 ] 开发他们智力的目的， [ 可删掉 2 个字，调序 1 个字 ][ 调整画线两句的次序 ] 纷纷为孩子购买了电脑。 [ 可删掉 1 个字 ] 可不几天绝大多数的孩子却沉迷在电脑游戏中无法自拔， [ 可删掉 1 个字 ] 课间或午休时， [ 可删掉 1 个字 ] 有多少电脑迷们在谈论着《三 国志》《星际争霸》以及其他一些扣人心弦的电脑游戏？ [ 可删掉 4 个字，压缩 1 个字 ] 节假日又有多少网虫醉生梦死在街头的网吧？上述现象即使在高三也是存在的。 [ 可删掉 3 个字 ] 而真正将电脑用于提高成绩上的学友们又有几个呢？ [ 可删掉 4 个字 ] 所以，我认为中学生要用电脑， [ 可删掉 1 个字 ] 就应该把它用到正道上， [ 可删掉 2 个字 ] 否则必将适得其反。 我看电脑（修改稿） 时至二十一世纪，人们对电脑已不再陌生。 其使用率呈上升趋势，终有一天可能达到 100%。等我们这一代步入社会时，如果不会使用电脑，很可能会被视为文盲。 可是，电脑究竟给我们带来了什么呢？ 在这里，我想谈谈电脑对学生的影响。 望子成龙的家长为开发孩 子的智力， 提高他们的学习成绩，纷纷为孩子购买电脑。可不几天 绝大多数孩子却沉迷在电脑游戏中无法自拔， 课间或午休，有多少