初中数学_二次根式教学课件设计.ppt

16.1 二次根式 被开方数 二次根号 1. 面积为3的正方形的边长为_______，面积为 S的正方形的边长为_______。 2.一个长方形，长是宽的2倍，面积为130， 则它的宽为_______。 3.苹果盒子的底面积表示为： ，如果用含有S的 式子表示r，那么r为__________ 上面问题中得到的式子分别是： 你认为它们有哪些共同特点？ 2.被开方数都是非负数 1.都有根号 像这种式子，叫二次根式。 二次根式的定义 　　 一般地，我们把形如 （a≥0）的式子叫做 二次根式，“ ”称为二次根号. （目标一：知道二次根式的定义） 二次根号 a≥0 温 题 讲 解 例 例1 下列哪些是二次根式？如果不是，为什么？ （目标一：会判断二次根式） ⑵ ⑶ ⑷ 是 是 是 是 ⑴ ⑹ ⑸ 是 不是 不是 不是 温 一 填 填 你能把魔法师变出的这些式子任意组合，然后填到下面的横线上吗？ 3 -2 _________ 二次根式 有意义的条件是_______ a≥0 （目标二：掌握二次根式有意义的条件重点） 例2. x是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？ 解：由 得， 所以，当 时， 在实数范围 内有意义。 二次根式 有意义的条件是_______ a≥0 练习：x是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？ （目标二：掌握二次根式有意义的条件重点） 口答！ 二次根式 有意义的条件_______ a≥0 练习：x是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？ （目标二：掌握二次根式有意义的条件重点） 板书 （目标三：知道二次根式的双重非负性） 双重非负性 1. 已知 ， 求： 的值？ 温 考 思 解： 2. 温 考 思 解： 通过对本节课的学习，你有哪些收获呢？ （小组内交流） 温 标 检 测 达 １.下列各式中，一定是二次根式的是（ 　） 3.当x=_____时, 有最小值，其最小值是_____ 2.若式子 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　） 4.若 有意义，则 的取值范围是_________