初中数学_1.4从三个方向看物体的形状教学课件设计.ppt

一起放飞理想的翅膀 在知识的天空中自由翱翔 第一章丰富的图形世界 1、经历从不同方向观察物体的活动，体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形，发展空间观念。 2、能辨认从不同方向看到的物体的形状图，会画正方体及其简单组合体从三个方向看到的形状图。 3、能根据从两个方向看到的小正方体搭成的形状图，判断出由几个小立方体构成。 4、能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程。 学习目标： 请大家观看视频 从正面看 从左面看 从上面看 从左面看 从正面看 从上面看 从正面看 从左面看 三 视 图 从上面看 （主视图） （俯视图） （左视图） 主视图 左视图 俯视图 从正面、左面、上面观察右图几何体，分别画出所看到的几何体的形状图。 用6个大小相同小正方体搭成不同的几何体，分别画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图。 你搭我画： 探究二 分别从正面、左面、上面看到的形状图都是“田”字，(1)你能搭出满足条件的几何体吗？(2)几何体的形状是否唯一确定？(3)它们分别由几个小正方体搭成？ 动脑动手 从上面看 从左面看 从正面看 探究三 （主视图） （左视图） （俯视图） 分别从正面、左面、上面看到的形状图都是“田”字，(1)你能搭出满足条件的几何体吗？(2)几何体的形状是否唯一确定？(3)它们分别由几个小正方体搭成？ 动脑动手 从左面看 从上面看 （俯视图） （左视图） 动脑动手 你能从下面所给的三种视图中推断出它 表示什么样的几何体吗?他由几块正方体搭成？ 从正面看（主） 从左面看（左） 从上面看（俯） “主” “俯” 列对列 “左” “俯” 列对行 1 1 1 2 他由5块正方体搭成？ 【探究】 如图是由几个相同小正方体所搭几何体的从上面看的形状图， ? 探究 四 ? 小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。 试画出这个几何体从正面、左面看到的形状图 主视图： （从正面看） 左视图： （从左面看） 1 1 2 2 俯视图： （从上面看） “主” “俯” 列对列 “左” “俯” 列对行 这节课我们主要学习了什么知识？ 给了我们什么启示？ 从正面看到的图形 从左面看到的图形 从上面看到的图形 小结 从三个方向看物体 三 视 图 定义 主视图 左视图 俯视图 已知几 何体画 三视图 用直尺认真 观察后作图 主视图 俯视图 左视图 摆放位置 已知三 视图求 正方体 个数 “主” “俯” 列对列 “左” “俯” 列对行 已知俯视 图及小正 方体个数 画三视图 “主” “俯” 列对列 “左” “俯” 列对行 第1题 从正面看 从左面看是 （ ） (主视图) 从(前)上面看是（ ） (俯视图) 4 2 1 4 3 7 5 8 7 第2题 从正面、左面、上面观察右图几何体，分别画出所看到的几何体的形状图。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 左 正 上 第3 题 如图是由几个小立方体所搭几何体的从上面看的形状图， 小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数，请画出从正面、左面看的形状图。 从正面看是（ ） （主视图） 从左面看是（ ） （左视图） 3 2 1 从上面看 1 3 2 2 1 4 作业 必做题 课本19、20页习题1.6 1、2、 3、 4 选做题 将几何体每个面图上颜色 （不包括底面），则 四个面涂颜色的有几个正方体？ 三个面涂颜色的有几个正方体？ 两个面涂颜色的有几个正方体？ 没有面涂颜色的有几个正方体？