大班数学教案：分类教案资料.pdfVIP

大班数学教案：分类 设计思路： 大班幼儿的分类能力虽然有了很大的提高， 但是对归纳事 物特征的能力仍然较弱。 需要通过不断的动手操作来帮助他们提高发 现﹑观察﹑比较﹑归纳事物特征的能力。 因此，我们选择幼儿熟悉的 水果﹑文具﹑衣物﹑植物及糖果等， 以小组合作的形式， 让幼儿在合 作讨论中学习分析事物的特性， 寻找多种分类方法， 从而发展幼儿的 观察力及发现、归纳，比较的能力。 教学目标 1﹑通过活动使幼儿能从生活中感受事物的关系，学会如何分类。 2﹑通过操作﹑探索，培养幼儿发现﹑观察﹑比较﹑归纳事物特征的 能力。 3﹑乐意与同伴合作，体验数学活动的乐趣。 教学教具： 1﹑小白兔玩偶一个， 狗的头饰一个， 纸箱制作的车子及房子各一个。 2﹑苹果﹑梨子﹑石榴﹑桔子实物，玩具车﹑玩偶实物，铅笔盒﹑书 ﹑笔记本实物，衣服﹑裤子﹑鞋子实物。 3﹑ 苹果﹑芒果﹑梨子图片若干， 花﹑草﹑树图片若干， 糖果图片若 干。 活动过程： 1﹑创设情境《小兔搬新房》 ——小白兔新建了一座漂亮房子， 她要搬到新房子去住， 小狗叔叔用 汽车帮小兔把东西全部拉到新房子去。 ——请出带有狗的头饰的幼儿拉着用纸箱自制的车从教室外面走进 来。 （车上装有苹果﹑梨子﹑石榴﹑桔子实物，玩具车﹑玩偶实物， 铅笔盒﹑书﹑笔记本实物，衣服﹑裤子﹑鞋子实物。 ） 2﹑帮小白兔整理物品 ——将车里所有物品放在桌子上，老师手拿着小白兔玩偶说： ”这么 多东西我应该怎么整理啊？”然后问小朋友： “我们一起来帮帮小白 兔好吗？” （1）、让幼儿认识各种实物，并讨论怎么分，然后请部分幼儿帮忙分 物品，将物品放到纸箱制作的房子里，并说说自己分类的理由。 （2）、老师总结：我们可以按照文具，玩具，水果，衣物来分。 3﹑分小组动手操作分类。 （1）、出示水果﹑植物﹑糖果图片让幼儿认识，然后将图片按小组 分发给幼儿， 请幼儿先小组讨论怎样分， 然后每小组请出一个代表来 说说他们的分类方法。 （2）、老师讲解分类的方法，我们可以将图片按水果、植物、糖果 来分类。 （3）、老师总结各小组分类的情况。