小学英语教研工作总结计划计划.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 小学英语教研工作计划 小学英语教研工作计划 一 指导思想 以区教研工作计划精神为指导， 以学校的工作目 标为指针， 以贯彻落实《英语课程标准》 为契机， 以学生为本、 以质量为魂、 以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式， 让教师们不断探索、 不断创新、 不断超越， 全面提高课堂教学水平及业务能力 ; 让学生感受到英语学习的乐趣， 积极参与、 主动实践、 大胆创新、 全面提高学生的英语素养， 扎扎实实地提高教学质量。 二 主要工作 （ 一） 加强理论学习， 更新教师观念 1. 继续学习《基础教育课程改革纲要》 , 《英语课程标准》 , 《英语课程标准解读》 等专著 ; 开展教学改革实践 , 根据小学生的学习 特点探讨小学英语教学方法 , 并用这些理念来指导课堂教学 , 努力提高课堂教学效率。 2 ． 从教师的不同需求出发， 采取参与式研讨式 等多种学习 形式，提高理论学习的效果。 使教师转变教学思想， 接收、 融合、 运用新的教育理念为目 标， 着眼课堂教学， 深化学科教研， 提高英语教师的专业水平。 ． 营造良好学术氛围， 为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验，探讨自 身素质提高的途径和方式提供条件和机会。 二） 落实教学常规， 提高教学效益 1 ． 集体备课。 针对本处英语教师普遍年轻， 教学经验不足， 教学活动设计 1 / 5 较为单一，教案书写有待规范以及为解决备课相对封闭的情况， 本学期全处集体备课，精备一或二个单元， 共同打磨精品备课， 做到精雕细琢， 共创优质资源。 ． 改进课堂教学。 本学期继续推进课堂教学的探索： 确立课堂教学思路： 着眼于培养学生综合语言运用能力， 通过创设合理的教学情景，引 导学生在模拟或真实交际中理解、 模仿和运用语言； 充分运用实物、 图片、 手势、 直观教具和表演等方法， 生动活泼地进行外语教学。 ⑵ 采用以活动课为主的教学模式， 突出在活动中学、 练、 用，强调用语言做事， 每个活动的展开要有情景， 有语言，有过程， 有结果。 任务型的活动可以适当渗透其中。 ⑶ 课堂教学中采用集体、个人、 小组等多种活动形式， 创造机会引 导学生全员 参与、 全程参与， 突出学生的主体地位， 促进学生的积极情感体验。 为引 导教师进行课堂教学研究，提升本处课堂教学水平。 ． 个性化作业 认真贯彻落实 《＃ ＃ 区关于推进义务教育阶段个性化作业 改革的指导意见》， 实行领导问责制， 建立健全学生课业负担监测、 举报和公告制度， 大力推广放学不带书包回家周末无书面作业， 深入推进学生课业负担督查机制。 --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 作业设计实行菜单式， 教师要精选习题， 进行试做。 作业批改采取面对面、 对话式等方式， 一律实行评语式、 等级制评价。 坚决杜绝机械重复、 高耗低效的作业布置行为， 积极探索， 强化指导， 积累经验， 真正实现控制量、 精批改、 快反馈。 （ 三） 加强教研组建设， 提升教师水平 1 ． 抓好教研组长队伍。 英语教研组长在各校的英语学科建设中非常关键， 本学期将重点抓好以教研组长为中坚力量的骨干教师队伍。 通过听课、 评课，学习、 交流等多种活动形式， 提高教研组长自 身的教学水平和教研组的管理能力， 以促进各校的英语教研组建设。 ． 促进新教师成长。 各校组织新教师学习常规， 学习校内外先进典型， 并加强检查 督促， 通过说课、 听课、 评课、 讲座、 集体备课、 教材分析等 活动， 让新教师过好大纲关和教材关， 尽快明确备课、 上课的基 本规范， 适应小学英语的教学要求， 不断提高业务素质。 3 ． 加强教研活动的专题化， 提高教师教研意识， 并通过教 研解决教学中的问题和难题， 各校的教研活动宜围绕课题或专题展 开， 并认真做好资料积累， 写好专题小结。 （ 四） 拓宽发展渠道， 促进学科建设 1 ． 继续提高对 3 / 5 英语学科的重视程度。 小学英语教材容量在不断加大， 难度在加深， 每周两三课时已不利于学生知识的巩固和运用。 学校层面尤其要保证村校、 完小各年级的英语课时数， 确保学生每周有足够的时间接触英语。 深入了 解小学英语教学实际， 确保学生有足够的早自 习和