高中同步创新课堂数学优化方案人教A必修2课件：第一章1.1第2课时.docxVIP

第一章空间几何体 第一章空间几何体 第一章空间几何体 第一章空间几何体 第2课时 圆柱、圆锥、圆台、 球及简 单组合体的结构特征 学习目标 111 1 ?认识圆柱、圆锥、 圆台、球的结构特征. 2-认识柱、锥、台、球及简单组合体的结构特征，并能运用这 些特征描述现实生活中简单物体的结构. 预m案▼自主学习」 新魁提燥卩 研读?思考?尝试 111 1.圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征 定义及结构特征 定义：以矩形的一边所在直线为旋 图形及记法 转轴，其余三边旋转形成的面所 成的旋转体叫做 底面 特征：(1)圆柱的轴垂直于底面，所 有母线互相平行且相等 (2)底面是平行且全等的两个圆面 记作: III 定义及结构特征 图形及记法 定义及结构特征 图形及记法 定义及结构特征 图形及记法 定义及结构特征 图形及记法 定义: 以直角三角形 的一条直角边所 在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的 面所围成的旋转体叫做圆锥 特征：(1)圆锥的轴垂直于底面，所有 母线长都相等 (2)圆锥的顶点与底面圆周上任意一点 的连线段都是该圆锥的母线 定义：用 f 于圆锥底面的平面去截 上底面 圆锥，底面与截面之间的部分，叫做 111 特征：(1)圆台两底面圆所在的平面互 相平行，且两圆的半径不相等 (2)所有母线长相等且延长后交于一点 记作:圆台OO 定义：以如的直径所在直线为旋转 轴,半圆面旋转一周形成的旋转体叫做 球体，简称兰 特征：(1)球的表面是旋转形成的曲面 (2)球面上任意一点到球心的距离等于 1= 球的半径 2.简单组合体的结构特征 简单组合体的构成有两种基本形式：一种是由简单几何体竺 而成；一种是由简单几何体截去或挖去一部分 而成.具体可以 分为以下三类： 多面体与多面体的组合 由两个或两个以上的多面体组合而成，如图①是一个正方体截去 一个三棱锥的组合体. 多面体与旋转体的组合 由多面体和旋转体组合而成，如图②是一个六棱柱与一个圆柱的 组合体. 111旋转体与旋转体的组合 111 由两个或两个以上的旋转体组合而成，如图③是一个圆柱挖去一 个圆锥的组合体. ①②A — // 、V③ ① ② A — / / 、 V ③ 自J我尝试F I.判一判(正确的打“厂，错误的打“X”) (2)用平面去截圆锥，会得到一个圆锥和一个圆台.() (1)圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面.( (1)圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆面.( 答案：⑴J (2)X 2.可以旋转得到下图中的图形的是（） C D 解析：选A.题图所示几何体上面是圆锥，下面是圆台，故平面 图形应是由一个直角三角形和一个直角梯形构成? 111 111 111 111 3.如图所示是某单位的公章，这个几何体是由哪几个简单几何 体组成的？ 解:本简单组合体是由半球、圆柱和圆台三个简单几何体组成的. 探究案 探究案V讲练互动/ 解惑?探究?突破 探究点一旋转体的结构特征 BE判断下列各命题是否正确. 一直角梯形绕下底所在直线旋转一周，所形成的曲面围成的 几何体是圆台； 111圆锥、圆台中过轴的截面是轴截面，圆锥的轴截面是等腰三 角形，圆台的轴截面是等腰梯形； 111 到定点的距离等于定长的点的集合是球? 懈］ (1)错误.直角梯形绕下底所在直线旋转一周所形成的几何体是 由一个圆柱与一个圆锥组成的简单组合体，如图所示. (2)正确? 错误.应为球面? (1)准确理解旋转体的定义，在此基础上掌握各旋转体的性质, 才能更好地把握它们的结构特征，以作出准确的判断. (2)判断旋转体的形状关键是看平面图形绕哪条直线旋转所得, 同一个平面图形绕不同的轴旋转所得的旋转体不同. emois i?直角三角形绕其斜边旋转一周所得几何体是 A.圆柱 A.圆柱 B.圆锥 tilC.圆台 til C.圆台 D.两个共底面的圆锥 答案：D 探究点二旋转体中的基本计算 ■ 2 （1）以边长为1的正方形的一边所在直线为旋转轴，将该 正方形旋转一周所得圆柱的轴截面（过圆柱的轴作截面）的面积 为（） B?兀 D. 1C. 2 （2）平面a截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面a的 D. 1 距离为则此球的半径为（ A?迄 A?迄 ［解析】⑴如图，轴截面ABCD的面积S=ABXBC=1X2=2. 故选C. 就第竄F心 ［答案］(1)C (2)B 旋转体中的基本计算依据旋转体的几何特征，利用截面性质将空 间问题转化成平面几何问题解决，体现了转化与化归思想? ?跟踪训练2.在球心同侧有相距9 cm的两个平行截面，它们 的面积分别为49兀cm2和400n cm2,求这个球的半径? 解：如图所示为球的轴截面，由球的截面性质知，AOl//BO29 且Oi、 且Oi、 O2分别为两截面圆的圆心, 贝!| OOi丄AOl9 OO2丄BO