高中同步创新课堂数学优化方案北师大必修3课件：第2章§2-2.2.docxVIP

预习案 预习案▼自主学习 研读?思考?尝试 第二章 算法初步 第二章 算法初步 2. 2变量与赋值 教林助读, 问题导航 能否利用赋值语句进行代数式的演算? —个变量是否可以多次赋值? 赋值号与等号有何区别? 例题导读 P92例6?通过本例学习，学会利用赋值语句与算法框图解决 生活中的实际问题，解答本例时需注意框图中的“严是不断变 化的. 1?变量与赋值的定义和作用 在研究问题的过程 在算法中,把变量4的值赋予变 定义中可以取不同数值 的量 使算法的表述变得 作用 非常简洁、清楚 量方，这个过程称为赋值，记作 “=”称为赋值符号 赋值在算法中十分重要,当赋予 一个变量新值的时候，原来的值 将被新值取代 2 .赋值语句的一般格式 变量=表达式 其中叫做赋值号. 赋值语句的功能 先计算“=”右边表达式的值，然后把这个值赋给“=”左 边的变量.将表达式所代表的值赋给变量. 自我尝试, I.判断正误(正确的打“J”，错误的打“X”) 赋值语句中的赋值号“=”与数学中的等号含义是相同 的.() 赋值号左右两边可以交换，如a=b和b=a的作用是一样 的.() 赋值语句可以将一个含有变量自身的代数式的值再赋给 这个变量.() 赋值语句可以用来进行代数式的演算.() 1=.解析：赋值语句就是将赋值号“=”右边式子的值赋给“= 左边的变量. 1=. 答案：⑴X⑵X⑶丿⑷X 2.下面的赋值语句正确的为（ A. ub~~c B. C. a=b=c-^l D. 答案：D ) l=a 3?将两个数。=8, b = V1交换，使a = 17, b=8,则下面语 句中正确的一组是（） A. (i =b； b=a B. c=方；b —,u； (i —~c C. b =cif a=b D. a=c； c=b； b=a 解析：选 B?由 B 项知，c=b,贝J c = 17, b=a9 贝J b = 89 a =c,则 a = 17,故 “ =17, b = 8? 4.下列算法语句执行后输出的是「= i=5 i=—2 i=i+j i=i+j 输出i, j 答案：3 1 变量与赋值中的注意事项 赋值语句能进行数值计算，而不能进行代数式(或符号)的 运算，如化简、因式分解等.例如，利用赋值语句因式分解 y=x2-l=(x-l)(x+l)M不能实现的.在赋值语句的赋值号 右边的表达式中的每一个“变量”都必须先赋给确定的值. 赋值号左边只能是变量名称?例如,X+ Y=3是不正确的? 赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给左边的变量, 因此将A=3写成3=4是无法被执行的. ⑷Y=X与X=Y的表述虽然都正确，但含义却不相同：Y= X表示将X的值赋给匕 而X=Y表示将Y的值赋给X. (5)在一个赋值语句中只能给一个变量赋值，故不能岀现两个 或多个“ = 如A=B = 1就不能实现. (6)若两端含有同名变量，如A=4 + l,赋值后变量A变成原 值加1,原值丢失；若两端变量名不同，如4=8 + 1,赋值 后A的值变化，B的值不变. 探究案 探究案▼讲练互动 解惑?探究?突破 探究点一赋值语句的格式 探究点一 赋值语句的格式 例1判断下列给出的赋值语句是否正确，为什么？错误的 请改正. T=TXT； x = 1, y=29 z=3； ⑶“=3X5-4. ［解】(1)正确，赋值语句可以将含有变量自身的代数式的值 再赋给这个变量. (2)错误，一个赋值语句只能给一个变量赋值.可以改为 x=l y=2 z=3 ⑶正确，赋值号具有计算功能，所以可以赋值. II(1)赋值语句中的是赋值号，其作用是将它右边的一个 确定值赋给左边的一个变量，执行时先计算“=”右边的值, 再将该值赋给左边的变量，因此，赋值语句具有计算和赋值 双重功能.但不能利用赋值语句进行代数式的演算(如变形、 化简、因式分解、解方程等)，在赋值号右边表达式中每一个 变量的值必须事先赋给确定的值. II (2)—个赋值语句只能给一个变量赋值，如A=B=C=3是错 误的. (1) “x = 3X5” ax=x + r是某算法基本 语句中先后相邻的两个语句，那么下列说法正确的是（） ①“*=3X5”是将数值15赋给小 ②“兀=35”可以写为3X5=x； ③ 经=兀+1”语句在执行时，赋值号右边兀的值是15,执 行后左边x的值是16. A.①③ B.①②③ C.①② D.②③ ⑵下列赋值语句中正确的是 （填序号）? ①4=加；(2)y=x2—2x + l = (x —I)2； @A=B=2； ④N=N；⑤A=3. 解析：(1)赋值语句中的=”与算术上的“=”是不一样的 式子两边的值也不能互换，TO X=x+1是将x+1的值赋给 Xe (2)由赋值语句中的“=左边是变量，右边是表达式可知 ①②错误，⑤正确.赋值语句只能给一个变量