二年级数学下册教案-7.1 1000以内数的认识-人教版.docVIP

《1000以内数的认识》教学设计 教学目标： 1.通过数圆点、小棒、方木块等数数活动，使学生理解1000以内数的组成。 2.使学生初步体会读数、写数的一般规律，同时培养学生的抽象概括能力和数感。 3.通过了解生活中的数据信息，使学生感受到数在生活中的广泛应用，体会数学的价值，同时培养爱国主义情感。 教学重难点： 【重点】正确读、写1000以内的数。 【难点】体会读、写数的方法或本质。 教学过程： 一、课堂解析 （一）填一填 10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。 （二）数一数 1.在二百八十六的后面连续数出3个数。 二百八十七、二百八十八、二百八十九。 2.下面这些小正方体共有（ ）个。 今天我们继续来认识1000以内的数。 （三）数的组成。 2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。 每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。 我先圈出100个圆点。 还剩下三十五个圆点。 二百三十五是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 （四）数的读写。 个位上1颗珠子表示1个一， 十位上1颗珠子表示1个十， 百位上1颗珠子表示1个百， 千位上1颗珠子表示1个千。 计数器上从右往左依次是个位、十位、百位、千位。 把二百三十五在计数器上表示出来。 写数时从高位写起，2个百就在百位上写2，3个十就在十位上写3，5个一就在个位上写5。 读数时从高位读起，百位上是2就读二百，十位上是3就读三十，个位上是5就读五。 读数、写数都从高位起。 二、课堂练习 1.填一填。 有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，这个数是（ ）。 2.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。 写数时，哪个数位上一个单位也没有，要用0占位 3.填一填。 4.给三百六十八个小方格涂上颜色。 5.读一读，写一写。 （1）双桶洗衣机的价钱是九百八十八元。 （2）绕操场跑一圈，跑了四百米。 （3）《寓言故事》这本书共有306页。 （4）明明绕操场走了850步。 6.读出下面各数，再说一说它们的组成。 有867人参加长跑。 八百六十七：是由8个百、6个十和7个一组成的。 有580个气球。 五百八十：是由5个百和8个十组成的。 广场上有208只鸽子。 两百零八：是由2个百和8个一组成的。 三、小结 1.写数时从最高位写起，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 2.读数时从最高位读起，百位上是几就读作几百，十位上是几就读作几十，个位上是几就读几，中间的0读作零，末尾的0不读。 3.数的组成：看一个数的百位、十位、个位上各是几，这个数就由相应的几个百、几个十、几个一组成。 四、课堂检测