初中数学_矩形的性质与判定1教学课件设计(精选1).ppt

矩形的 两条对角线互相平分 矩形的两组对边分别相等 矩形的两组对边分别平行 矩形的四个角都是直角 矩形 的两条对角线相等 边 对角线 角 A B C D O 边 角 对角线 对称性 平行四 边形 矩形 对边平行 且相等 对角相等 邻角互补 对角线互 相平分 中心对称图形 对边平行 且相等 四个角 为直角 对角线互相 平分且相等 中心对称图形 轴对称图形 O 这是矩形所特有的性质 O D C B A ┛ 在Rt△ABD中，AO是斜边BD的中线 直角三角形的性质 ： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 则有：AO= BD 思考：矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O.(1)图中有哪些相等的线段?(2)图中有哪些特殊形状的三角形? 　　　　在矩形ABCD中 　　AO=CO=BO=DO= AC= BD 例1 已知：矩形ABCD的两条对角线交于点O， ∠AOD=120°，AB =2.5.求矩形对角线的长. A B C D O 例题引领 1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ） A.对角线相等 B.对边相等 C.对角相等 D.对角线互相平分 2.下面性质中，矩形不一定具有的是（ ） A.对角线相等 B.四个角相等 C.是轴对称图形 D.对角线互相垂直 A D 练习1： 1.已知：四边形ABCD是矩形 （1）若已知AB=8㎝，AD=6㎝， 则AC＝____ ㎝ OB=_____ ㎝ （2）若已知AC＝10㎝，BC=6㎝，则矩形的周长＝ cm 矩形的面积＝_______ ㎝2 （3）若已知 ∠DOC=120°，AD＝6㎝，则AC= _____cm O D C B A 知识应用： 1.已知：四边形ABCD是矩形 （1）若已知AB=8㎝，AD=6㎝， 则AC＝__10__ ㎝ OB=___5__ ㎝ （2）若已知AC＝10㎝，BC=6㎝，则矩形的周长＝28 cm 矩形的面积＝_____48__ ㎝2 （3）若已知 ∠DOC=120°，AD＝6㎝，则AC= ___12__cm O D C B A 知识应用(答案) D C B A ┓ 2.已知：△ABC是Rt△，∠ABC=900，BD是斜边AC上的中线， (1)若BD=3㎝则AC＝ ㎝ (2)若∠C=30°，AB＝5㎝，则AC＝ ㎝， BD＝ ㎝， 东平县初中数学 东平县初中数学 东平县初中数学 1 东平县初中数学 * * * * * * * * * 教学目标 1.理解矩形的意义，知道矩形与平行四边形的区别与联系； 2.掌握矩形的性质定理，会用定理进行有关的计算与证明； 3.掌握直角三角形斜边上中线的性质与应用. 一个角是直角 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 矩形 平行四边形 合作探究 矩形与平形四边形之间的关系 平行四边形 矩形 即：矩形是一种特殊的平行四边形 探究新知 我们已经知道矩形是特殊的平行四边形，因此矩形除具有平行四边形的性质外，还有其它的特殊性质.你能说出矩形有哪些特殊性质吗? 四、矩形 两条对角线互相平分 三、矩形的两组对角分别相等 二、矩形的两组对边分别相等 一、矩形的两组对边分别平行 五、矩形的邻角互补 （1）取一张矩形的纸片，分别沿它的两组对边的中点所在的直线折叠，你发现矩形是轴对称图形吗？如果是它有几条对称轴？ O （2）利用矩形的轴对称性质，由矩形的一个角是直角，你发现矩形的另外三个角有什么性质?证明你的结论？ 矩形的性质定理1:矩形的四个角都是直角. 已知:如图,四边形ABCD是矩形， 求证:∠A=∠B=∠C=∠D=900. D B C A 已知：四边形ABCD是矩形，求证：AC = BD. A B C D 矩形的性质定理2：矩形的对角线相等． O 任意画一个矩形，作出它的两条对角线，并比较它们的长.你有什么发现？ 矩形的性质 边的性质： 矩形的对边平行且相等. 角的性质： 矩形的四个角都是直角. 对角线的性质： 矩形的对角线相等，且互相平分. 东平县初中数学 东平县初中数学 东平县初中数学 1 东平县初中数学 * * * * * * * * *