红领巾校园广播实施方案.doc

“红领巾校园广播”实施方案 红领巾广播台作为校园文化媒体，既是一种现代化教育手段，又能让学生在这个“金色舞台”上，获得需求的满足、成功的激励和内心的体验，对推动德育教育和繁荣活跃少先队活动起到了激活作用，为有效地推进了校园文化建设，加强少先队阵地建设，我校组建红领巾广播台，以更好的丰富广大少先队员的文化生活。 一、校园广播机构设置： 组 长： 副组长： 组 员：各中队辅导员 播音员：三至六年级每班2名 通讯员：全校各班设2名 编 辑：值周中队辅导员 播音指导： 成员职责： 组长：总管所有事务，及时总结校园广播的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。 副组长：协助组长做好校园广播策划工作，集体负责校园广播各项工作。 组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。 通讯员：一要积极写稿，二要负责收齐班级内同学的稿子并及时投稿。 编辑：（值周中队辅导员）负责对稿件进行筛选、修改、做到稿件语句通顺，没有病句，错别字。整理好每周资料上交德育处。 播音员：负责稿件的播报，要做到使用普通话，声音洪亮，清脆朗诵流利，充满感情。 播音指导员：负责播音员播音水平的提升，包括语速、发音、背景音乐调试等。 二、广播制度： 每周红领巾广播台由值周中队负责。 2、红领巾广播台播报稿由值周中队辅导员收集整理，并进行编辑及指导本中队播音员播出。填写投稿登记表，周末将本周播报资料上交少队部归档。 3、在每期的节目播出时段，辅导员、播音员按时到位有秩序的开展活动。 4、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音，编辑的文章必须无病句、无错字别字。 5、播音员、通讯员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。 6、 播音完毕后，播音员及编辑要收拾好有关设备（如关闭室内外话筒、录音机等），方可离去。 7、 广播台所有栏目面向全校师生接收投稿，来稿一经录用为教师一篇积1分，学生一篇为班级和本人积1分。积分作为评选优秀中队辅导员、优秀中队和阳光学生的重要评选依据。 8、每周校园广播稿不少于10篇，每次播放时长不少于15分钟。每少一篇需返回值周班级重新提交，未满足其中一项每天扣除一分。 三、栏目介绍： “红领巾广播台”设置了以下几个栏目： 《校内外新闻》关注本班或本校的新闻以及国内、国际新闻。如果你有什么新闻可以投稿广播台。 《教你一招》包括学习经验、生活小百科、健康生活知识、安全小卫士等内容。把你的经验写成稿子投给广播台。 《新风赞》歌颂校内外的好人好事好气象。请把你身边的好人好事好气象写成稿子投给广播台。 《佳文共赏》一篇篇美丽动听的文章能给我们带来一次心与心的碰撞，请把你的优秀习作或日记投给广播台。 《经典古诗文》传承中华文化之大统，培养学生人文素养，丰富学生的社会知识，为学生的记忆宝库奠基，使学生终生受益。 《放大镜》针对校内不文明不卫生的行为习惯提出真诚的批评和改正意见。把你看到的学习上和行为上的一些不良现象写成稿子投给广播台。 《哆来咪点歌台》为老师、同学、朋友点上一曲，让歌声传递真情或美好祝愿。 注：有新的需求及栏目可向德育处提出书面申请，审核通过后进行增设新栏目。 四、播出计划： （一）播出时间 每天中午12:10—12:30(20分钟)红领巾广播台播报时间 每天早晨7:30-7:50（20分钟）为音乐欣赏时间 （二）播出人员： 播音员2名（男女各1人）、中队辅导员1名 五、稿件要求 1、要求能表达爱党、爱国、爱校的积极向上的感情，能培养学生良好的情操及学习习惯，促进全面发展。 2、要求学生要留意身边事物，及时捕捉校内外信息，记录报道。 3、每期播报内容不少于三个栏目。