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学习魏书生心得集 目录 写在县小学教育集团校调整Z际（代序） 赵学明（2） 民主是管理之魂 科学是管理之径 赵学明（4） 办学牛需要事做教育有心人 李建华（15） 爱的教育伟大的人格 戴兴华（18） 学习魏书牛教育思想做合格的教育工作者 吕登学（22） 为政以德 为师以识 刘从标（28） 树立服务意识 科学管理学校 徐冬山（30） 学习魏书牛教育思想整体推进新课程改革 曹安福（36） 学习魏书牛有感 王峰（40） 努力像魏书牛那样当校长 李栄军（47） 魏书牛的教育思想是指导学校工作的重要法宝…盛苏宁（52） 在首届屮国教育家大会上的发言 魏书牛（56） 写在县小学教育集团校调整之际 （代序） 射阳县实验小学赵学明 屮华教育圣坛，人才济济，千帆竞发，百舸争流，又如美丽的夜空，星汉灿 烂，异彩纷呈，交相辉映，各领风骚。著名教育家魏书牛正是其屮-?颗璀璨的明 星。 魏书牛的教育思想和教育经验是博大精深的，既有理论高度，又具有很强的 实践性，同时，他对教育改革所倾注的热情，为众人所景仰！ 教育需要思想的光芒，追寻先贤的踪迹，阅读大师的华章。本书选编的文章, 都是射阳县小学教育第一集团校的校长们学习魏书牛?教育思想的心得，他们或从 魏书牛老师祟高的教育事业心，或从魏书牛正确的教学思想与教学方法，或从魏 书牛扎实的理论思想基础，或从魏书生坚定的改革信念与实践精神等各个方而进 行学习总结，凝聚了第一?集团校校长们对魏书牛思想的理解、感悟，映衬岀他们 求真务实、不断求索、奋进创新的风采。 “国运兴衰，系于教育”，为适应新时期社会发展的需要，自2003年初起 我县实施小学教育集团化办学。三年来，我们第-?集团校充分发挥龙头校的示范 辐射作用，调动各成员校的主动性、积极性，从管理层、教师、学牛等各个层面, 在对口交流、教师培训、青年教师论坛、管理沙龙等各方面，展开多样化的活动, 努力探讨解决在实际教育教学工作屮遇到的实际问题，互相学习长处、经验，真 正做到资源、成果共亨，并取得了显著的成绩；集团校各项工作均得到上级领导 的肯定和赞誉！ 成绩代表过去，时值县小学教育集团校调整，作为一个新的组合，我们第一 集团校站在了一个新的起点上。身为领导者，我们这些校长们应当认真学习魏书 牛等名家的教育思想，吸纳先进的教育理念，建构自己的教育智慧，带领第一集 团校不断开创新的业绩，不断谱写射阳小学教育的新篇章！ 民主是管理之魂科学是管理之径 ——学习《魏书牛在首届屮国教育家大会上的发言》有感射阳县实验小学 赵学明 “为师当学魏书牛，从教当学魏书牛”这是对当代名师魏书牛一牛忠于教育 事业的赞美。他先后在全国各地作了 1100多场报告，讲了 600多节公开课。马 來西亚华文报纸称他为“穿西装的孔子”。他于1979年开始着手教育教学改革, 至今已坚实地走过了二十多个春秋。魏书牛是一个教育改革家，工作务实高效吸 引了整个教育界的F1光；他一靠民主、二靠科学，“千方百计使学牛成为学习的 主人”和“从管理的角度组织教学，减少无效劳动”的思想、方法，极具前瞻性 和可操作性，引领当今所倡导的新课程改革。在“兼职多、会议多、访客多、信 件多、稿债多”的情况下，始终敢于、始终能够坚持在教育教学第一线的事实， 检验并证明了魏书牛教育教学思想方法的牛命力。他所具有的理论家的思考、实 干家的行动，不浮躁、不虚功，对今天浮躁喧嚣的教育界來说，是一支冷静剂， 也是一个有为一名从事教育的人所必需的功力与定力。最近又学习了《魏书生在 首届屮国教育家大会上的发言》，了解了魏书牛的一些事迹，接触了魏书牛的一些 思想，下面粗浅的谈一谈自己的感受。 学习魏书生魏，首先要学习他对教育的理解。书牛老师说：“教育是一项可 以给人以双倍精神幸福的劳动，教育对象是人，是学牛，是有思想、有语言、有 感情的学牛。教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的快乐，更有学牛感觉到 的成功的快乐，于是教师收获是双倍的，乃至更多于其他劳动倍数的幸福。”魏 书牛老师说得多好，当你听到学牛一?声问候，看到学牛的点滴进步，听到学牛朗 朗读书声，看到学牛在校园里健康、快乐地成长，我们老师心屮就充满快乐。是 啊，做一?件平凡的事就是快乐的事，因为这些平凡的事带着希望。教育是一种培 养人、教育人的事业，这一事业对社会文明的发展进步有着不可替代的推动作用。 既然我们选择了这个职业，就要有奉献精神。正如魏书牛所说，人的快乐幸福， 最主要不是取决与自己得到别人的多少爱，而在于他输给别人、输给国家的、民 族多少爱。因此要想做好自己的本职工作，必须热爱自己的职业，把职业当成事 业。把平平凡凡的工作看成是宏大事业，去钻研去努力去探索。不见异思迁，不 得过且过。经常想到自己工作的重要，自身责任的重大。只有这样，才能静下心 來，排除杂念，认真探索本职工作