湘教版一年级语文下册教案楼房.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 楼房 【教学目标】 1．认识10个生字，会写“妈、爸、伙、伴、工、明”6个字。认识偏旁“父”。 2．能正确、流利地朗读课文，背诵第2至4自然段。 3．体会爸爸的了不起，明白普通的劳动者创造了美好和奇迹。 【教学重点】 1．掌握6个字的音、形、义。 2．背诵第2至4自然段，积累语言。 【教学难点】 体会爸爸的了不起。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、激趣导入 （一）（展示几张楼房的图片）同学们，你们看到了什么？是什么样子的？ （二）根据学生回答引入课题《楼房》，板书题目，同时引导学生认识、学习“楼”字。 （三）齐读课题，激发学生质疑，这些楼房是谁盖的？ 二、初读感知 请小朋友们带着疑问自由读一读课文。注意读准字音，读通句子。 三、学习生字 （一）请小朋友们划出文中的生字，小组自学。 1．全班交流识记这些生字的方法。 2．师指出应该注意的生字。 3．“工”、“明”、“城”是后鼻音，“伴”、“跟”是前鼻音，“伙”“建”、“砖”是三拼音节。 4．开火车认读、比赛读。 5．认读去掉拼音的生字，再打乱顺序点名读。 6．指导书写“妈、爸、伙、伴、工、明”6个字。 （1）重点指导书写“妈”、“爸”两个字。“妈”字左窄右宽，而且注意第一笔是撇点。“爸”是“父”字头，上下结构，且其中“父”的撇和捺写在上半格，要舒展。 （2）师在小黑板上示范写