湘教版一年级语文上册教案语文活动6.docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES3 语文活动6 【教学目标】 1．学会正确搭配词语提高运用词语的能力。 2．借助拼音，朗读、背诵童谣，积累语言，培养语感。 3．朗读自己喜欢的儿歌、童谣并录音或根据诗意画画。 【教学重难点】 1．学习简单的搭配词语与运用词语。 2．朗读并录音。 【教学过程】 （一）书写阁 仔细观察，照样子写一写。 教师范写“小、水、月、向”。学生跟写。 （二）完成学习内容“万花筒”。 1．投影万花筒中的内容。 2．学生自由地读范例提供的词组。 3．师生对对歌，加强对词组的认识。 师：什么样的月儿，什么样的船？ 生：弯弯的月儿，小小的船。 师：什么样的星星，什么样的天？ 生：闪闪的星星，蓝蓝的天。 4．小结：“弯弯”、“小小”、“闪闪”、“蓝蓝”这些词语多好呀。它使月儿、星星、天、船变得很美很美，使我们明白它们是什么样的。 5．学生在小组内讨论：河水、山、小手分别是什么样的？ 6．全班交流，鼓励学生说有新意的词语。 （三）出示“百宝箱”的内容。 1．教师范读。 2．学生借助拼音试读。 3．指名读、师生订正。 4．指导学生联系平时生活经验练习背诵。 5．指名背诵。 6．齐背。 （四）书香屋 课外阅读《猜猜我有多爱你》。了解小兔子和大兔子比赛，谁的爱更多一些。