小学数学小学五年级《一位数除以小数》精品学习教案.docxVIP

一位数除以小数 教学内容：教科书第 2l～ 22 页的例题 5、例题 6。 教学目标 1、通过教学，使学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法计算法则。 2、通过“转化”的教学方法，使学生掌握除数是小数的除法计算。 3、培养学生的计算能力和渗透“转化”数学思想及事物之间相互关系的辩证观点。 教学过程： 一、复习巩固，引入新知。 1、说说去掉下列各数的小数点后，原数扩大了多少倍 ? 3.7 4.02 14.2 8.007 0.005 2、填空 60÷30＝ ( ) 600÷300＝( ) 120÷ 60＝( ) ( )÷90＝ 你发现被除数和除数间有什么变化规律？ 3、根据 3684÷12＝ 307，在括号里填上适当的数，并说明理由。 36840÷120＝（ ） 368.4÷ 1.2＝（ ） 3.684÷ 0.012＝（ ） 0.3684÷ 0.0012＝（ ） 二、学习新知。 一） 创设情景 教科书第 2l 页的例题 5。 出示例题 5：奶奶编“中国结”，编一个要用 0.85 米丝绳。现在已有 7.68 米丝绳， 这些丝绳可以编几个中国结”？ 学生自己独立分析题目的已知条件和问题，并列出算式： 7.65÷ 0.85 二） . 提出假设 师： 同学们想一想小数除以小数怎样计算，小组内讨论，提出你的假设及理由 讨论计算的方法： 提问：除数是小数的应