一个数除以小数(6).doc

小数除以小数 信息窗2（一） 一个数除以小数111---113 教学目标 ： （1）通过教学，使学生理解除数是小数的除法能够转化成除数是整数的小数除法实行计算的算理；掌握除数是小数的除法的计算法则，并能应用法则实行计算。 （2）培养学生分析、推理、归纳、概括、尝试以及创新水平，提升计算水平，解决实际问题的水平。 （3）渗透“转化”的数学思想及事物之间互相联系的辨证唯物主义观点。 （4）使学生体验到所学知识与现实生活之间的联系，并能应用所学知识解决生活中的简单问题，从中获得价值体验，激发数学学习的兴趣。 教学重难点： 教学重点：利用商不变的规律，准确地把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。 教学难点：除数转化成整数，准确移动被除数的小数点。竖式的准确书写。 教具、学具准备：课前作业题 、卡片、多媒体课件、课堂练习纸张。 教学过程： 课前播放：视频 开场白： 同学们对昆虫有了解吗？这节课我们就一起看看昆虫给我们带来了哪些有趣的知识好不好？大家想不想一起看看有昆虫之间的PK到底会怎样？ 老师：上课！ 师生问好 老师：同学们，请看大屏幕。（课件出示：） 一，复习导入部分： 老师：要想去看，首先要推开昆虫世界的大门，来看看谁能推开昆虫世界的大门？ 昆虫中家蝇每小时飞行8千米，天蛾每小时飞行53.6千米。天蛾的飞行速度是家蝇的几倍？独立完成 学生展示：53.6÷8=6.7 课件集体订正：