湘教版一年级语文上册教案咏鹅.docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES3 咏鹅 【教学目标】 1．引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。 2．会认“鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波”等词语，学会“向、天、白、毛”4个汉字。 3．逐步培养对古诗的兴趣。 【教学重难点】 1．引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。 2．会认“鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波”等词语，学会“向、天、白、毛”4个汉字。 【教学准备】 实物投影、写字本、彩笔及填空图。 【教学过程】 （一）古诗导入 1．小朋友，今天老师给大家带来了一位新朋友。看看这位新朋友的打扮和我们大家有什么不一样？（出示诗人形象） 2．介绍诗人：他是古时候的人，他生活在一千多年以前的唐代，叫______？请大家拼拼音节，看谁最先拼出他的名字？（出示名字和音节）指名一人拼。 （二）初读古诗 1．一天，骆宾王正在河边玩，忽然他看见了______？（出示鹅，练习说话：他看见了美丽的大白鹅在快活地游来游去）是啊！他看见这些美丽的大白鹅，喜欢极了！于是他便写了一首诗来夸夸大白鹅。题目就叫“咏鹅”。 咏是夸的意思，咏鹅就是______ 2．接下来老师学着骆宾王的样子来咏鹅。师范读。（你觉得老师读得怎么样？） 3．读得好听，首先要读准词语的音。（再听老师咏鹅，听清哪些字读翘舌音。） 4．读“绿水、红掌、清波（后鼻音）、鹅、向天、白毛”，再听老师读，听清这些词念什么？自由