初中物理_阿基米德原理教学课件设计(文档1).ppt

* * 第九章 浮力 饺子为什么沉下去又浮上来了？ 1、探究浮力的大小与哪些因素有关。 2、通过实验探究，得出阿基米德原理。 学习目标 ⑴ ⑵ 猜想： G物 ρ物 ρ液 V物 V排 h液 形状 物理方法： （控制变量法） 设计实验——猜想： 结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有关。 清水 清水 清水 清水 浮力可能与物体的体积有关 1.浮力的大小与物体的密度无关 2.浮力随液体密度增大而增大 3.浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关 4.浮力随物体浸在液体中的体积（物体排开的液体的体积）增大而增大 分析数据得到结论： 物体受到的浮力的大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关. 物体所受的浮力可能与排开液体所受的重力有关 V浸 ρ m排 G排 V排 F浮 猜想 = 二、 阿基米德原理 实验探究：浮力大小与排开液体的关系 （2）制定计划与设计实验 ① F浮如何测？ G排如何测？ ② 怎样使收集的水恰为排开的水？ ③ 怎样安排实验顺序最为合理，为什么？ 关键：收集、测量排开的液体的重力 （1）提出问题：F浮与G排有什么关系？ 实验器材：石块、铝块、铁块、溢水杯、空杯、测力计、水等 ⑴用弹簧测力计先测出石块的重力G。 ⑵用弹簧测力计再测出空杯子的重力G杯。 实验步骤： ⑶把石块浸没在盛满水的溢水杯里，用空杯承接从溢水杯里被排开的水，读出此时弹簧测力计的示数 F′。 ⑷用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重 G总 。 实验步骤 G桶 G物 F G总 温馨提示 1、浸没时不要触及杯底或杯壁。 2、溢水杯的水倒到刚不溢出为止。 3、弹簧测力计待示数稳定后读数。 ① ② ③ ④ 研究对象 空杯重 G1/N 物重 G/N 物体浸没在水中时弹簧测力计示数F/N 杯、水总重 G2/N 浮力的大小 F浮/N 排开水的重量G排/N 1 2 3 4 F浮=G-F G排=G2-G1 实验数据: 比较浮力和物体排开水的重力，你发现了什么？ 研究对象 物重 G/N 物体浸没在水中时弹簧测力计示数F/N 排开的水的体积v/ml 浮力的大小 F浮/N 排开水的重量G排/N 5 6 7 8 比较浮力和物体排开水的重力，你发现了什么？ 实验结论： 浸在液体中的物体所受的浮力的大小 （填“等于”、“大于”或“小于”）被物体排开的液体所受的 。这便是著名的“阿基米德原理”。 等于 重力 公式：F浮 = G排=ρ液g V排 课堂练习 我受到浮力大 我受到的浮力大 1、在如图所示的大鱼和小鱼的争论中， 鱼的说法正确，这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们受到的浮力大小与 有关。 大 排开液体的体积 * *