2018人教新课标五年级科学下册开学第一课观后感暨教案.pdfVIP

2018 人教新课标五年级科学下册开学第一课观后感暨教案 生活中的快乐 一、教材分析 教学背景： 五年级学生正处于人格成长的初期阶段。 随着物质生活水平的提 高，不少学生出现了这样的现象： 较为安逸的物质生活， 不但没有满足他们的需 要，甚至感动“欲求不满” ，总是不断地希望用外在事物让自己快乐与兴奋。总 是希望别人都能满足自己的意愿， 而忽视了自己对生活的积极投入， 忽视了对真 实生活、普通 生活中快乐的感受和体验。而这种偏差必然带来行动上的偏颇， 使得他们在生活、学习中出现诸多问题。 因而必须通过教学让学生对自己的生活、 价值有个清醒、 客观的认识， 从而增强自己的心理调节。 本节课就是在这样的背 景下应运而生的。 教学目标：依据《课程标准》及当代学生及本年段学生的心理特点，确定以 下教学目标： 1、理解什么是快乐，感受生活中的快乐。 2、善于发现生活中的快乐，并懂得珍惜生活。 3、能领悟到“快乐他人也快乐了自己”的快乐真谛。 教学重点：懂得快乐存在于生活中的每一个角落。 教学难点：知道哪些快乐是最珍贵、最持久的。 教具准备：快乐树、快乐调查表、多媒体课件。 二、教学策略 1、教法选择： (1) 本课堂主要采用小组合作、 集体探究的自主学习形式。 (2) 利用多媒体教学手段。 2、学法引导： (1) “情感体验法” ;(2) 小组合作法。 三、教学设计 [ 来源 : 学§科§网 Z §X §X §K] 1、教学流程图： 课前互动—体验快乐 导入新课—寻找快乐 凸显重点—创造快乐 突破难点 —感悟快乐 走向生活 [ 来源 : 学科网 ZXXK] 2、教 学过程： 【课前互动】 这个课前互动， 主要是让孩子们说一句话 “今天，我 ( 心情怎样 ?) ，因为 。” 如：今天我很高兴，因为我可以站在这儿，跟同学们渡过 愉快的四十分钟 ! 以这 样的两三句样句，让孩子们对自己今天的心情做个“定位” ，为这节课的成效检 验打下基础。 【活动一】：体验快乐，感受快乐生活。 活动要求： “快乐”地欣赏《喜洋洋和灰太狼》的主题曲。听听这首歌的 旋律，再想想以往那些妙趣横生的画面，你感受到“谁”是快乐的呢 ?它的快乐 又是什么呢 ? ( 观后感 : 快乐是因人而异的， 各地各人的快乐感受都不一样， 为此通过这部 举国上下都喜闻乐见的卡通片，来唤醒孩子们内心的快乐情愫。 ) ( 观后感：在交流的过程当中，教师要注意对一些“ 快乐价值”进行导向， 让孩子 们在交流的过程当中，对小羊们和大灰狼们的快乐有一个更概念性的认 识。 ) 小结：它们太快乐了 ! 因为快乐，所以它们 健康 ; 因为快乐，所以它们自信、 聪明 ; 因为快乐 ,, 快乐的好处太多了 ! 所以，生活中， 我们需要快乐 !( 板书：生 活中的。提醒学生“活字怎么写 ?”)( 通过这样的板书，让孩子们很形象地感受 到：生活就要“活得”这样“快乐” !) 【活动二】：寻找快乐，珍惜现有生活。 活动要求：在小组内交流课前完成的“快乐调查表” 。 ( 观后感：本堂课的“快乐