部编版五年级上册道德与法制第一次集体备课.docxVIP

PAGE PAGE # 五年级道德与法治上册集体备课计划 和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新， 以新促老，集思广益，博采众长，真正实现教师资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭 教材，结合我校以往的经验，特制定以下集体备课计划。 一、指导思想： 坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高教 育质量为核心，强化教学教研工作，注重新、老教师结合，关注学生的个体差异和发展的不 同需求，使每个学生在语文学习中都能受益，让每个学生都能在愉悦的氛围中积极、主动地 参与各种语文教学活动，促进教师、学生的共同发展。充分发挥全体语文教师的聪明才智， 凝聚语文教研的集体智慧，浓厚语文教研的氛围。优化备课组活动，以研究课为中心，努力 探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式 集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合 学生的实际情况，选择最科学的教法。 二、工作目标： 贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创 新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 以课堂教学为中心进行教学改革，在教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。 开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在 自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。 三、具体实施步骤： 集体备课的基本程序是：备课组分工→个人单元备课→集体单元备课→个性化修改→ 教后反思修改。每单元确定一个中心发言人。 备课分工：备课组长按单元进行分工，确定个人的备课单元，排好各单元集体备课时 间。备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好整个单元 的课。单元教学设计要求教学目标明确；教学内容科学、合理；教学过程符合学生实际；教 学方式与学习方式灵活；习题具有多样性、层次性。 时间安排：备课组长在开学第一周安排时间进行集体备课。以后在每个单元的新课前 进行集体备课。 活动过程：集体备课时，由中心发言人详细介绍单元教学目的，教材重点难点，突出 重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。备课组其他 教师再对整个单元的每个课时进行讨论提出修改意见，确定最佳方案。再由中心发言人进行 二次备课，将修改整理后的教案做好记录，同组教师跟踪听课、评课。 组内教师根据学情，在上课前对集体讨论的教案进行个性的修改，使教案更适合自己 的教学风格和班级实际情况。 中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。 集体备课时详细介绍本课在教材中的地位及前后联系，教材重点难点，突出重点和突破难点 的方法，每课课时分配，教学方法的设想等。 集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学 设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这 一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容 的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课后反思。 四、参加人员： 五年级道德与法治老师 塘沟中心小学集体备课记录 时间 8月 30日 地点 五年级办公室 年级 五年级 学科 道德与法治 参加人 五年级全体道德与法治老师 主持人 汪苏阳 中心发言人 姬小婷 备课 内容 自主选择课余生活 单元 课时 划分 自主选择课余生活 2 课时 单元 教学 目标 1.愿意反思自己的生活和行为，懂得课余生活的意义。 2.提高自主选择业余生活的能力，能够合理安排课余生活。 3. 在人际交往中，正确对待不同看法 4.懂得真诚坦率的沟通，有效化解矛盾、促进和谐的人际关系。 5. 掌握一定的与人沟通的方法。 知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。 每课 教学 目标 1.情感态度与价值观目标： 培养独立意识， 明白自主选择是一项重要的权 利。 2. 能力目标：能够自主选择、合理选择课余生活。 3.知识目标：了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。 单元 教学 重点 难点 1.懂得自主选择课余生活是一种权利，也需要能力。 2.体会课余生活的意义，学会合理安排课余生活。 3. 学会正确对待不同的看法。 4. 懂得真诚沟通的重要意义，学会沟通的方法。 5. 明白烟酒和毒品的危害。 6.掌握拒绝烟酒和毒品危害的方法。  每课 教学 重点 难点 1. 学会自主选择课余生活 。 2. 正确认识课余生活的重要性和作用 。 汪苏阳： 新课可以这样导入 同学们，时间过得真快，一转眼我们已经升入五年级了，请大家来欣赏 一组照片，播放学生课余生活的图片。 我们在校上课的之余，每天放学后，双休日，