学前班幼儿园大班教案《不一样的面包房》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《不一样的面包房》含反思 活动目标： 1、在两张类似图片中找出不同之处，学会对应比较方法。 2、提高幼儿观察及有序寻找的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备： 找数量、找颜色、找位置、活动手册第 5---6 页。 活动过程： 一、 找不同 这两副图一样吗？哪里不一样？找出来。 二、分组操作 怎样找出所有不同之处？ 试一试。 第一组：找数量 第二组：找颜色 第三组：找位置 要求： 观察两副图的不同之处，找出正确答案。 三、 讲评 你们用了什么办法把所有不同之处都找出来而不漏掉的？ 小结：可以从上到下，也可从下往上，或从左往右、从右往左； 一一对应。 四、不一样的面包房 1、这两间面包房有什么不一样的地方？ 2、观察比较，找出面包房的八处不同点。 3、幼儿观察手册寻找不同点。 活动反思： 在活动中，我按从上往下和从左到右的方位，引导幼儿学习观察 的方法。在引导下，孩子们能通过好奇心的推动下，认真观察。找出 图画中的不同之处。就这样，孩子们学会了不同的方法。最好在《不 一样的面包房》活动中，我并没有参与孩子们的观察活动，而是把自 由的空间，把观察发现的权利都给了他们，让他们大胆地进行发现， 并说出自己的理解， 在活动中，我对他们都的发现和表达都给与了肯 定，没有发现或是表达上出现了偏差，我同样给予鼓励，让他们继续 观察，就这样， 孩子们通过自己的努力，找到了两幅画面中的流出不 同之处。