学前班幼儿园大班教案《采橘忙》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《采橘忙》含反思 活动目标 1、练习纵跳的能力。 2、体验劳动的辛苦和秋收的喜悦心情。 3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点 教学重点：练习纵跳的能力。 教学难点：通过活动，感受到劳动的辛苦及秋收的喜悦。 活动准备 1、幼儿每人自带橘子 3～4 个。 2、 橘子林（户外活动场地拉两根长绳，将橘子挂在绳子上。 ） 3、 小篮子 4 个，圈 16 个（放在地上做洼地），平衡木 4 条（用 来当小桥）。 活动过程 一、激趣导入 教师：秋天到了，橘子熟了，我们一起去帮叔叔阿姨采橘子好吗？ 二、探路 1、教师：去橘子林的路上有小桥，还有坑坑洼洼的泥地，我们要 想办法走过去哦。 2、教师带领幼儿走过小桥，跳过洼地。 3、幼儿自由地在平衡木上走，并连续跳过每个圈。 三、游戏：摘橘子 1、将幼儿分成人数相等的 4 队，站在离橘子林 20 米的场地一边， 场地中间 分别设有小桥和洼地。 2、每队幼儿按次序穿过小桥和洼地，来到橘子林，向上跳起摘下 一个橘子，快跑回来放入自己队的篮子里。按此顺序幼儿依次往返， 直到橘子全摘完。 3、请各队数一数，自己这对共摘多少个橘子，大家齐欢呼：橘子 丰收了！ 四、唱唱跳跳，庆祝丰收 1、请排头幼儿拿着篮子，放到场地中央，幼儿围成圈。 2、幼儿用歌舞等方式庆祝橘子丰收。 五、延伸活动：想一想，画一画 教师：秋天是水果丰收的季节，你喜欢吃的水果有哪些？请画一 画。 教学反思 本节活动课我充分利用本土资源创设了真实的活动情景，幼儿在 愉快的活动中锻炼了纵跳的能力， 真实地感受到秋收的喜悦。 反思整 个活动过程有几个亮点： 1、活动内容选择合理 采橘子是幼儿身边的事情，他们没有陌生感，能激起幼儿的极大 兴趣。 2、幼儿是活动的主体 分组活动，自由歌舞，自由绘画等形式都给他们留下宽广的活动 空间。 3、体现了寓教育于活动中的教学理念 通过此活动，幼儿真实体验到了秋收的愉悦心情。 不足之处：在自由歌舞庆祝丰收那环节，有的孩子趁机捣乱，我 一时想不出好的教育方法， 使得结束课有些乱。 今后在教育机智方面 应多探索，提高自己在教学活动中的应变能力。