学前班幼儿园大班教案《彩色小兔》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《彩色小兔》含反思 活动目标 理解及欣赏故事《彩色小兔》 ，认识橙色，绿色，紫色。 复习红，黄，蓝色。 初步掌握三原色变成三间色的基本方法。 4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 知道故事中象声词运用的趣味性。活动准备 幼儿用书《彩色小兔》。 红、黄、蓝三种颜料，一次性杯子 6 个，活动过程 一、导课：小朋友，今天老师讲一个很有趣的故事给你们听好吗？它的名字叫做《彩色小兔》。颜色也会变魔术的哦 。你们可要认真的听哦，老师讲完了还要提问问题呢？ 二、 复习三原色：红、黄、蓝色 出示 3 杯已经调好的红、 黄、蓝色的颜料，提问这些是什么颜色？ 三、 听故事《彩色小兔》 1、 幼儿听老师讲述一遍故事《彩色小兔》 。 2、 讲完后提问：（1）老师刚讲了一个什么题目的故事呀？ （2）故事中讲的是什么动物 ? （3）小红、小黄、小蓝分别掉进了什么颜色的染缸？ （4）最后小兔它们变成什么颜色？为什么？ 四、实验：两种原色混在一起会变成什么 1、 教师：你们知道三原色分别是什么颜色吗？如果把它们两两 混合的话，又会发生怎样的变化呢？你们注意看看哦， 颜色也会变魔 术的哦 。 2、 老师示范给幼儿看：首先是把调好的红色颜料和黄色的颜料 混合在一起让幼儿发现它们的变化，变成了橙色了。并记录好结果： 红十黄＝橙 3、 又把黄色的颜料和蓝色的颜料混合在一起让幼儿发现它们的 变化，变成了绿色了。记录结果；黄十蓝＝绿。 4、 最后把蓝色和红色混合在一起变成了紫色了，记录结果；蓝 十红＝紫。 5、 教师：原来，橙色，绿色，紫色就是由红，黄，蓝三种三原 色混合而成的。 五、 复述一遍故事（幼儿边听老师讲，边翻看书本一起和老师复述） 六、小结 教学反思 我这节课的设计思路清晰，明了，上得比较轻松。在课堂上，幼儿比较活跃，好奇心很强， 故事的内容也很有趣。就是在讲故事时老师一定要生动，吸引幼儿。 在做实验这环节，因为事先准备得不是很充分，颜料调得不是很好， 在做的过程中不是很明显呈现出混合后的 颜色，让幼儿看不清楚是什么颜色。这是很失败的 一点。如果事先 能够先示范做一次后才上的话是 比较知道情况的。把颜料调得多一 点，水要充分的调稀释以点较好。本节课也上得很完整的了。