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幼儿园大班教案《彩泥》含反思
目标：
1、认识自己的彩泥，知道彩泥的名称
2、在搓、揉、按、压彩泥的操作中， 进一步感知彩泥软软的特性。
3、体验自由玩泥的愉悦。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
准备：
1、教学大书、幼儿用书。
2、每组一盒单色油泥。
3、事先准备各种动物（鸭、兔）泥塑作品。
过程： 1、教师出示动物泥塑作品，引起幼儿的好奇。
（1）教师：今天和我们做游戏的小客人产谁呢？你们知道它们是
用什么做的吗？（彩泥）你们知道捏起来是硬的，还是软的呢？
（2）教师引导幼儿看一看自己上的彩泥。
教师：我们手上拿的就是彩泥。你们猜一猜，它们捏起来是硬的，
还是软的呢？
2、 教师现场搓捏彩泥，做出小动物或汉堡包等作品，激发幼儿
玩泥的欲望。
3、教师引导幼儿用搓、揉、按、压的方法玩捏自己的彩泥，进一
步帮助幼儿感知油泥软软的特性。
教师：（1）油泥捏在手里有什么感觉？
（2）这什么彩泥可以做出各种各样的东西呢？ （因为彩泥的软的）
（3）我们也来试着用彩泥制作各种物品。
4、教师鼓励幼儿大胆想像，自己用彩泥制作各种物品。
教学反思：
玩橡皮泥不光可以让幼儿的小手得到锻炼，重要的是幼儿的想象
力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快乐！手是意
识的伟大培养者，是智慧的创造者。如果让幼儿的小手更加灵活，触
觉更加敏感，幼儿就一定会更聪明、 更富有创造性，思维也更加开阔。
心灵手巧说的就是这道理，所以橡皮泥的真正价值和作用在此。
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