三年级：《语文园地六》教学设计2.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《语文园地六》教学设计2 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【教学目标】　　１、学习一字多义　　２、会背优美的古诗名句，培养学生对古诗句的欣赏能力　　３、会照样子写词语　　４、了解我国的物产和风光资料，让学生感受祖国的美丽富饶　　５、训练口头表达能力，并能较好地将其写下来　　【教学重难点】　　目标１、５、　　【教学设计】　　二课时　　【教学过程】　　第一课时　　一、口语交际　　１、同学们，你们喜欢旅游吗？最喜欢或最想去哪里旅游呢？（多指名回答）　　　（根据学生回答选几个有代表性的地方）那我们就到这几个地方去玩玩吧。　　２、按景点数分组，组成“旅游团”，选一个“导游”，其他的“游客”可以向导游提问，导游要介绍景点和回答游客的问题。　　３、生展示，评出“最佳导游”、“最佳游客”等。　　二、习作　　１、刚才同学们的介绍真精彩，我们玩得真开心，见到了这么多这么美的景色，那你愿意把你最喜欢的景色写下来让更多的人喜欢它吗？　　２、选出较优秀的让学生读一读，评一评，改一改。　　第二课时　　一、我的发现　　１、自己读读两组句子和学习小伙伴的话，你有什么发现？　　２、你还能知道哪些字也有这样的特点？　　二、日积月累　　１、古诗中有很多关于写景的美句，鼓励学生在朗读中体会并背诵下来。　　２、自己读读三组词语，你有什么发现？你能照样子说出其他的词语吗？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution