三年级数学：分数的简单计算 新课标教案.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 分数的简单计算 新课标教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　分数的简单计算 人教版新课标教案　　教学内容：　　教科书第99页~100页　　教学目标：　　1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。　　2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。　　3、 培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。　　重点难点：　　1、 同分母分数加减。　　2、 整数1减几分之几的分数减法。　　教具、学具准备：　　西瓜图片，圆片，方格卡片　　教学过程：　　一、课前练习　　1、填空　　3/4里有（ ）个1/4 2/5里有（ ）个1/5 　　4/8里有（ ）个1/8 5/9里有（ ）个1/9 　　二、创设情境，引入新课题　　展示情境图内容，让学生观察，提问：你看到了什么？　　你想提出什么数学问题？　　根据学生的回答引出课题：分数的简单计算，板书课题　　三、探索新知　　1、教学分数的加法　　1）让学生借助学具计算：2/8+1/8　　2）学生交流　　请学生说出计算的方法　　3）教师用教具演示2/8+1/8的过程。　　让学生理解分数加法的算理。　　2、教学分数的减法　　1）用教具演示从5/6里减去2/6的过程　　2）让学生说出教师演示的过程　　3）让学生根据教师演示的过程列出算式　　4）提问：5/6表示几个1/6？　　 2/6表示几个1/6？ 　　5）引导学生说出算理并计算　　3、教学例3　　1）出示1个圆片　　整个圆可以用几表示？用分数表示是几分之几？　　2）用教具演示减的过程　　3）让学生说一说演示的意思。　　4）学生根据演示列出算式 1-1/4=　　5）让学生计算　　6）全班交流　　请学生说出计算过程　　4、学生先探讨，然后师生共同小结同分母分数的加、减法的计算方法。　　5、练习　　教科书第100页的1、2题　　四、作业　　教科书第101页的1、2题　　五、课堂小结：　　今天我们一起研究了简单的分数加减法，计算时大家要理清思路，注意检查，特别是遇上1减几分之几是更应仔细。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution