三年级英语：unit 4 do you like pears 第三课时.docx免费

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学三年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 Unit 4 Do you like pears 第三课时 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【课题】Unit Four Do you like pears?　　【教学重点】字母Oo, Pp, Qq 的发音和书写。　　单词 orange, OK, peach, pear, queen, quiet。　　【教学难点】单词queen, quiet 的发音较难，尤其是qu 组合的发音。　　【教具准备】　　1 教师准备教材配套的录音带。　　2 教师准备 orange, peach, pear, French fries, bread, ice-cream, hamburger, hot dog, chicken的图片。　　3 教师准备orange, OK, peach, pear, queen, quiet 的单词卡及扑克牌中的Q 。　　4 教师准备所学动物类单词卡片和图片。　　【教学过程】　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)　　（1）日常口语练习。　　（2）游戏：比一比，猜一猜　　教师在黑板上画一种水果，如：梨，教师画一笔问：What’s this? 学生开始猜 It’s an apple.或镁渥覫s it an apple? 教师说：Oh, no. Let’s go on. 教师接着画，学生接着猜。直到猜对为止。还可以请一名学生画，让其他学生猜。　　（3）字母练习，接力赛。　　教师说一个字母如：Bb ，学生接着Bb说：Cc, Dd, Ee … 老师说：Stop. 学生停止说字母。教师接着说其他字母，学生接着教师的字母往下说。即复习字母又训练学生的思维能力和反应能力。　　2 呈现新课 (Presentation)　　（1）教师播放A let’s say的动画。首先完整呈现一遍。再一个字母一个单词的学习。　　（2）让学生边看动画，边跟读 Let’s say 部分。　　（3）教师将 orange, peach, pear, French fries, bread, ice-cream, hamburger, hot dog, chicken 图片贴在黑板上，让学生听 Let’s chant 的录音，将录音中有关的图片挑出。　　（4）听录音，将图片按录音中的顺序排列。依次为：　　French fries, bread, ice-cream, hamburgers, hot dogs, chicken　　（5）学生跟读歌谣，并告诉学生 enjoy 是“享受”、“喜欢”的意思。　　3 趣味操练 (Practice)　　游戏：Who is missing.　　将Oo, Pp, Qq 的字母卡贴在黑板上，然后打乱顺序，要求学生闭上眼睛，教师从打乱顺序的卡片中抽取一张，让学生说说那个字母不见了。说的时候鼓励学生说：big O, small q,……　　（2）游戏：比记忆　　学生小组活动，约7人一组，每组选一个同学当评委。之后，第一个学生说自己喜欢的一种食品，如：I like pears. 第二个学生重复这种食物，还要另加一种食物，如：I like pears and apples. 每往后就要加一种食物，直到记不住为止。记得最多的学生为优胜者。教师要表扬每组的优胜者 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution