小学四年级数学上册不带括号的混合运算名师公开课优质教案苏教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 苏教版四年级数学上册不含括号的混合运算 教学目标 : 1．使学生理解和掌握不含括号的混合运算的运算顺序，能正确地进行三步混合运算的计算； 2．能用所学知识解决相关的实际问题，使学生感受数学与生活的联系，产生自主探索的兴趣 3．培养学生认真、严谨的学习习惯。 教学难点 : 两个乘法（或除法）与加法（或减法）混合运算同时进行脱式的运算方法。 课前准备 : 电脑课件、例图、投影、小黑板等。 教学活动 一、创设情境 谈话：王老师为学校棋类兴趣小组购买象棋和围棋（出示例图），仔细观察这幅图，说说 图中告诉了我们哪些信息？（生答）要知道王老师一共要付多少钱，必须要知道什么？（象棋和围棋分别需要多少钱） 提问：这道题应该先算什么？（生答）你能列出综合算式吗？（独立列式） 指名回答，同 时板书： 12×3+15×4 揭示课题： 今天我们要学习的就是不含括号的三步混合运算。 （板书课题： 不含括号的混合运算） 提 问：回忆以前学过的知识，在进行时没有括号的混合运算时，要注意些什么？（生答） 二、自主探究 1．提问：你能替王老师算一算吗？ 2．学生独立计算解答。 3．交流： （ 1）你是怎样列式计算的？ 方 法 一 ： 12×3 + 15×4 方 法 二 ： 12×3 + 15×4 = 36 + 15×4