三年级：pep 三下英语第三单元 第三课时教案.docxVIP

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学三年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 pep 三下英语第三单元 第三课时教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【课题】unit 3a　　【课型】新授　　【教学目标】　　▲★1 学生能听说读写jj, kk, 并能听说读以这些字母开头的单词。　　2 跟唱歌曲one, two, three, four, five　　【教材分析】　　本部分旨在培养学生听说读写字母jj, kk,并要求学生能听懂会说单词jump, jeep, key, kangaroo.这是本课的重点，也是本课的难点。可以通过lets sing演唱歌曲，让学生复习和巩固所学的单词。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。　　【学生分析】　　设计多种活动形式，以克服学生在书写过程中容易出现枯燥情绪的现象。　　【教学准备】　　教师：录音机、磁带、图片、字母卡。　　学生：课本、活动手册、图片。　　【板书设计】　　unit 3 a　　jj kk　　jeep jump　　key kangaroo　　【教学过程】　　一、warm-up　　1. 日常口语练习　　2. game:　　比一比谁的眼力好：教师拿出事先准备好的画有相当数量的物品的图片，每次举图片时都快速呈现然后放下图片问：how many...can you see?　　(对猜中数量的同学给与奖励。)　　【设计意图】 ：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.　　二、presenation　　1.教师出示写有字母a-k的卡片问：how many letters can you see?　　引导学生去数，去认读a-i.当认读到j时，教师带读， 可先读a,然后再读jj, 并出示字母卡。大小写字母同时呈现，再分别呈现，然后教师再要求学生jump like a rabbit.并将jump写在黑板上。指着首字母问学生，what letter is this? 然后带读单词。再出示jeep 的图片与单词卡。让学生拼读前三个字母。用同样方法教字母kk和单词key, kangaroo.　　【设计意图】 ：达到师生互动教学。　　2.播放录音,让学生用手指着字母和单词，跟读lets say部分。　　3.播放lets sing的歌曲，解释歌词大意并让学生跟读歌词，学生跟录音一起唱。　　【设计意图】 ：达到生生互动教学。　　三、practice　　1.在黑板上用简笔画画一个大苹果，并画一些树枝，将准备好的苹果形字母卡贴再树枝上，此时教师提问how many apples can you see?然后说can i have a b?让学生将听到的字母卡取下，交给教师说this is a b.　　2.学完字母后，教师指导学生做活动手册中字母的描红。　　【设计意图】 ：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。　　四、home work　　将所学的字母说给家长听并将所学的歌唱给家长听。　　课后反思：　　学生基本达到了本课的教学要求, 学习效果比较好。学生掌握了字母的写法，也基本掌握了相应的单词。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution