普通高等教育本科教学质量报告 哈尔滨远东理工学院.docVIP

哈尔滨远东理工学院 本科教学质量报告 2015-2016学年 二〇一六年十二月 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 一、本科教育基本情况 1 1.办学定位 1 2.人才培养目标 1 3.本科专业设置情况 2 4.学生规模 2 5.本科生生源质量情况 3 6.教学成效 4 7. 科学研究 4 8. 国际交流 4 二、师资与教学条件 5 1.师资队伍 5 2. 教学条件 6 3.教学经费投入情况 7 三、教学建设与改革 7 1. 专业建设 7 2.课程建设 7 3. 教材建设 7 4.教学管理 8 5. 教学改革 9 四、质量保障体系建设 10 五、学生学习效果 11 1.学生专业知识和能力 11 2.招生与就业 12 六、特色发展 13 七、存在的主要问题及对策 13 1.存在的主要问题 13 2.对策与措施 14 PAGE PAGE 1 哈尔滨远东理工学院 2015-2016学年本科教学质量报告 根据省教育厅《关于普通高校编制发布2015-2016年度本科教学质量报告的通知》和《国务院教育督导委员会办公室关于普通高等学校编制发布2015-2016学年本科教学质量报告的通知》要求，现将哈尔滨远东理工学院2015-2016学年本科教学质量报告如下： 一、本科教育基本情况 哈尔滨远东理工学院前身是哈尔滨理工大学远东学院，自2003年开始招收本科生，于2012年3月经教育部批准为独立设置的民办普通本科高等学校。一年来，学院认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以科学发展为主题，以专业建设为主线，以提高质量为核心，以改革创新为动力，围绕学院“十二五”发展规划确定的目标和任务，全面实施素质教育，努力提高教育教学及人才培养质量。 1.办学定位 类别定位：工科院校。 类型定位：教学型普通本科高校。 学科专业定位：以工为主，做强工科，适度发展经、管、文、艺、理等其他学科，多学科互相依托、互相促进，协调发展。 办学层次定位：以发展全日制本科学历教育为主，适度保持专科教育和继续教育，积极发展国际合作教育，适时开展专业学位研究生教育，重点优势专业与国内外大学联合培养研究生。 服务面向定位：以社会需求为导向，立足龙江及区域，面向全国，为生产建设、管理、服务一线培养应用型、复合型人才，以及提供应用型技术与智力支持。 办学特色定位：立足校情，主动适应振兴东北老工业基地及龙江经济社会发展的需要，增加优势学科专业和特色学科专业重点投入，增强核心竞争力，形成具有为区域经济和行业服务的办学特色、专业特色和人才特色。坚持国际化开放办学，以学科、专业链对接产业链，实行校企产学研结合，培养应用型创新创业人才。 2.人才培养目标 学校紧紧围绕培养高素质应用型人才为目标，坚持以提高教育质量为核心，坚持以学生为本，促进学生全面发展、终身发展、个性发展的理念，走创新型、开放型、特色型发展道路，走产学研相结合，学科专业链对接产业链，实现学校与企业高度融合、人才培养与社会需求高度融合。为国家和地区经济发展提供人才支撑，智力支持和科技服务。 3.本科专业设置情况 远东理工学院专业设置以工为主，实现工、理、经、管、文、艺多学科协调发展。现有本科专业24个，工学专业12个，理学专业1个，文学专业4个，管理学专业3个，经济学专业1个，艺术学专业3个。 专业设置情况表 序号 专业代码 专业名称 所属学科 1 80605 计算机科学与技术 工学 2 80611 软件工程 工学 3 80603 电子信息工程 工学 4 80601 电气工程及其自动化 工学 5 71201 电子信息科学与技术 理学 6 80307 机械电子工程 工学 7 80301 机械设计制造及其自动化 工学 8 110102 信息管理与信息系统 工学 9 110203 会计学 管理学 10 110202 市场营销 管理学 11 20102 国际经济与贸易 经济学 12 130503 环境设计 艺术学 13 130504 产品设计 艺术学 14 130502 视觉传达设计 艺术学 15 50201 英语 文学 16 50101 汉语言文学 文学 17 50209 朝鲜语 文学 18 50207 日语 文学 19 120602 物流工程 工学 20 110104 工程管理 工学 21 081001 土木工程 工学 22 120701 工业工程 工学 23 120204 财务管理 管理学 24 080208 汽车服务工程 工学 4.学生规模 学院现有普通全日制在校生9040人，其中本科生770