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精品资料
Unit 4 There are seven days in a week
Lesson 19
教案 1
一、教学目标
知目 ：听 写 ： day, week, Sunday；句型： What’ s the first day of ? ? ，以及回答： It ’ s ...。
能力目 ：能运用所学句型与同学交流关于天数的 。
情感目 ： 学生通 文内容的学 掌握，增 学 的信心， 学生的学 趣。
二、教学重难点
重点
能运用所学句型与同学交流关于天数的知 。
点
句型： What’ s the first day of ? ? ，以及回答： It ’s? .
三、教学用具
多媒体教学 、 卡片
四、教学设计
Step 1 warming
生互相 好。
： Good morning, class! Nice to meet you.
生： Good morning, ***! Nice to meet you, too!
教 出关于周一至周五的特点各一个 大家猜一猜。教 同学是否了解的我 的一周？是否了解我 周一至周五的一些 程安排？最喜 周几？ 什么？
教 向学生 自己最喜 周几以及原因。
Step 2 Revision and Presentation
教 告 学生我 就要学与同学交流周一至周五以及 程安排的一些知 。
教 学生 自己最喜 周几及原因，最喜 什么 程。
教 出示 卡片 行新 教学， 并配合肢体 作 同学 印象深刻。
精品资料
教 播放 文内容 音， 同学 真听一遍，争取做到理解内容。
教 向同学 教授重点句型： What’ s the first day of ??，并通 生互 来增 学 的有效性。
Step 3 Practice
分小 ，两人一 ，相互用重点句型 行交流。
What ’ s the first day of ? ?
It ’s? .
Step 4 Summary
教 根据本 所学内容 行回 ，并 同学 本 印象最深刻的 。
Step 5 Homework
学生抄写本 所学 ，一个五遍。
2.用所学句型与造句。
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