幼儿园：6月教养随笔 .docVIP

教养随笔 顾晓颖 令我有感触的 事情 慧慧和安德鲁是幼儿园里的一对好朋友，几乎形影不离。慧慧很文静，总有小朋友欺负他，每当这个时候，安德鲁肯定会不顾一切地冲过来帮助慧慧。同样，如果有人欺负安德鲁，老实的慧慧也会一反常态，马上出击帮助安德鲁。 可是也有一次意外，安德鲁和慧慧因为一个小玩具争抢起来，安德鲁瘦小抢不过胖嘟嘟的慧慧，张嘴就咬，结果慧慧的手臂上留下了很深的牙印。慧慧没有反抗，把玩具让给了安德鲁，去玩别的了。 放学时，我把慧慧和安德鲁的家长留了下来，把在事情的情况告诉了双方家长。慧慧爸爸激动地说：“是谁先动的手？他咬你你怎么没有咬回他？”慧慧说：“反正我不会咬安德鲁的。”双方家长的情绪都激动起来。我急忙制止，说道：“我们先了解一下事情的经过，孩子支架总会有摩擦，我相信不管是咬人还是被咬的孩子都是无心的。”了解事情经过后，安德鲁的妈妈在一旁不停的道歉，这时慧慧爸爸的情绪才缓和下来。 我对这个经历的分析 在处理孩子问题的时候，很多时候都不是孩子的问题，而是成人的问题，家长把自己潜意识里的思想用在了孩子的身上，安德鲁咬人是安德鲁的问题，该由安德鲁去解决。 慧慧爸爸不应该让孩子去打安德鲁。但是可以给慧慧讲，任何一个孩子被咬了，那他的家长都会很难受，而且咬人容易造成很严重的伤害，这种事情今后要尽量防范。老师理解慧慧爸爸的愤怒，完全不追究是不合适的，应当详细了解慧慧对这件事的看法，给孩子适当的建议。两个好朋友之间的小摩擦，完全没有成人想象的严重。孩子们早已冰释前嫌的时候，大人们的偏激只能是给孩子添乱。在我看来，爸爸根本没问慧慧感觉的无端鸣放，纯粹是为了发泄自己的情绪。他这样的行为，除了给孩子带来困惑，没有提供孩子任何有益的帮助。 我当时的处理方法有些欠妥。首先应该让孩子离开爸爸发泄的环境，然后倾听孩子，给他一个拥抱一个吻，告诉他被咬了一口没有什么大不了，好朋友之间应该学会谅解和容忍。对于孩子的爸爸，可能找个时间单独谈谈。爸爸的发泄只能吓着孩子。