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五年级第一学期语文教学工作总结
五年级第一学期工作
本学期我担任五年级六班的语文,在教学中,我依据新
课程标准的指导,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,
圆满完成了教学任务,为了能从本学期的教学工作中总结经
验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,
特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总
结:
一、基本情况:
这个学期接这个班后,经过一段时间的教学后,了解到
绝大部分同学各项行为习惯已形成,大部分同学对语文有浓
厚的兴趣,形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因
基础差,与队伍有一定的差距,希望通过复习能尽量缩小差
距,使班级总体成绩上一个新台阶。
二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其
语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解
阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教
学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感
悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读
中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富
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的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的
基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深
化理解,升华认识,填补空白。
三、重知识迁移重课内外结合
以课堂学习为核心,能动地向学生的生活、家庭生活、
社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课
外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文
教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂
学习中来,进行展示、交流,这是激发学生课外阅读兴趣的
重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的
好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅读,
为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了
一堂语文综合实践活动课,让学生爱阅读、会阅读,在阅读
中丰富知识。
四、今后努力的方向和打算
1、进一步加强理论学习,深入推进课程改革,在实践
中不断探究、、总结。
2、进一步明确阅读教学的中心地位,要切切实实夯实
基础知识,增强现代信息技术为教学服务的手段。
3、教学中重视的指导,特别是写作方法的指导。在今
后的教研活动中,进一步通过课题研究,通过专题指导,重
视对学生良好学习习惯的培养。
我将从这学期的教学工作汲取优点、吸取教训。加倍完
善自己,提高自身素养。因此,无论怎样辛苦,我都会继续
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努力,争取进步。以便取得更好的成绩,更好地完成工作。
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