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4.5——5岁儿童本质发展水平点评规范
范畴
点评内容
分 值
彻底合格 1—0.9
根本合格 0.8—0.7
部分合格 0.6—0.5
点评办法
单项 得分
领 域得分
备 注
健康27分
1．身高 体重 血色素等健康目标合格。
6
查阅体检资料
2．会用多种办法合理表达自己的心情。
3
天然调查
3．乐于参加体育活动。
2
4．会灵敏的运用筷子，细嚼慢咽。
3
5．会系鞋带，能独立有序穿脱，折叠衣服。
2
天然调查 情形调查
6．能正确运用手纸，按性别如厕。
2
7．会助跑跨跳，能用不同的办法运用运动器械。
3
8．作韵律操和亲器械操，精神饱满，动作和谐天然。
3
9．能正确运用日子和体育器械，遇到风险时，知道逃避，会呼叫救命。
3
情形调查说话
言语 14分
1．愿意与人攀谈并安静倾听。
2
天然调查说话
2．会说普通话，发音正确。
2
情形调查、说话
3．词汇较丰厚，能运用简略的复合句型。
2
4．喜爱赏识文学著作，能了解首要的内容。
2
5．能访编，续编简略的儿歌和故事。
3
情形调查著作剖析
6．会独立看图书，能看懂图画中的主用内容。
3
情形调查说话
社会18分
1．愿意关怀。协助他人，有同情心。
2
情形调查说话
2．知道自己的利益，愿意学习伙伴的利益。
3
3．愿意为团体做量力而行的事，具有开始的责任感。
2
天然调查 情形调查说话
4．能与伙伴协作，洽谈解决问题。
3
5．遵守规则与要求，做错事能供认并改正。
2
6．了解武汉标志性建筑，风景名胜，特色小吃。
3
情形调查说话
7．敬重劳作人民，了解不同工作人们的劳作，珍惜劳作成果。
3
天然调查说话
科学23分
1．重视周围事物的改变，有探求的愿望和行为。
2
天然调查
2。喜爱参加校实验，能运用多种感官和实验资料，着手动脑，探求问题。
2
天然调查情形调查
3．了解常见动植物的日子习性，生存环境及与人类的联系。知道溶解 沉浮 磁性你等现象。
2
情形调查说话
4。能持续调查植物成长，气候等常见科学现象，并进行简略的记载。
2
情形调查著作剖析
5．能将某一种图形幻想场多种物体，有必定的创造性。
2
6．会将图形进行切割和拼搭，知道全体与部分的联系。
2
7．能按物体两种特色进行分类。
2
8．会认读数字6—10。
2
情形调查说话
9．把握10以类书的构成，并了解书的守恒。
3
10．会以滋生为中心区别左右。
2
11．能了解今日，昨日，明日及星期的意义。
2
1．喜爱赏识日子和艺术中的美，能依据自己的感触作出点评。
3
天然调查情形调查说话
2．能依据歌曲和乐曲的特色，归纳运用踏踮步，跑跳步等多种舞蹈根本动作，凭借道具，进行扮演。惠创编简略的歌曲扮演或舞蹈。
3
情形调查著作剖析
3．能安静赏识音乐，干支进行曲，舞曲，摇篮曲等乐曲的不同风格和性质。
3
4．勇于测验多种作画办法，能依据主体进行添画。
2
天然调查情形调查著作剖析
5．会刊图示，把握折纸，编纸的根本办法，能详尽的有耐性的折叠，织造简略的物体。
2
情形调查著作剖析
6．能运用东西和辅助资料进行泥朔，愿意展现著作。
2
7．能运用多种美工技术，在教师指导下参加环境安置。
3
情形调查 著作剖析
总 分
100
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