高一：语文教案－单复句练习.docx

高中语文教案 文讯教育教学设计 高中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 高中语文 / 高一语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 语文教案－单复句练习 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于高中高一语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　单句与复句　　一、知识点：1、掌握区分单句与复句的方法2、掌握一般复句的类型及其常用关联词　　3、掌握分析二重复句的方法　　二、练习１、 分辨下面两句话哪句是单句，哪句是复句。是单句，用符号法分析句子成分；是复句，指出分句间关系。（１）李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。　　（２）荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。　　2、选出不是复句的一项：（ ）　　Ａ、只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。　　Ｂ、这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。　　Ｃ、这声音虽然低，却很耳熟。　　 Ｄ、这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。　　3．下列各句，（ ）句是复句。　　A．他藏在一个他看得到你，你看不到他的地方。　　B．只有教育，才能提高全国人民的素质。　　C．即使在最困难的时期，他也没有放松过学习。　　D．阳光，沙滩，海浪，他人掌　　4、“这种花在西安，即使在冬天也能见到。”这句是（ ）　　A）单句 B）复句 C）让步复句 D）并列复句。　　5、对复句的关系判断正确的一项是：（ ）　　①高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也十分可能的。　　②矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也不同。　　③阳光映照着雨后的树林，树叶绿得更加鲜艳。　　④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。　　Ａ、①并列 ②转折 ③因果 ④条件　　Ｂ、①递进 ②转折 ③条件 ④假设　　Ｃ、①并列 ②转折 ③条件 ④假设　　Ｄ、①递进 ②转折 ③因果 ④条件　　6、对复句的分析不正确的一项是：（ ）　　①、“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”这是递进复句。　　②、“除非你亲自去解释，他才会相信。”这是条件复句。　　③、“即使工作再困难些，他也不会退缩的。”这是条件复句。　　④、“既然主人盛情邀请，我们就不要推辞了。”这是因果复句。　　7.指出复句中分句间的关系，答案写在括号内。　　①我们不是人民的主人，而是人民的公仆。( )　　②与其说是同情你们，倒不如说也为我们自己的利益。( )　　③要加强劳动保护错施，以防发生事故。( )　　8.在句子括号内填上恰当的关联词，并指出分句间的关系。　　①宝石( )混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目。(关系是: )　　②( )我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不出来呢？（关系是: ）③除非是到了春天，你( )能看到这遍山的杜鹃花。(关系是: ) 9、用下面两个句子组成一个转折复习，使句意强调的是①句：　　①他性格孤僻，生活也比较散漫。 ②他在学习上有股钻劲，各门功课都学得很扎实。　　10、多重复句的层次、关系分析完全正确的一项是：（ ）　　①这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，②防止过度砍伐和任意放牧，③就可以固定下来。　　Ａ、①／②//③ Ｂ、①//②／③　　假设 并列 并列 条件　　Ｃ、①／②//③ D、①//②／③　　并列 条件 并列 因果　　11.在下列四个复句中，与其他三个复句的第一层次关系不同的一句是： （ ） Ａ、在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死，他们的学说、著作也被禁止、焚毁。 Ｂ、外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。　　Ｃ、在科学日益发达的今天，学术分工愈益细密了，不但通晓所有各种科学的人并不存在，就是在自己专门研究的学科内，也还是有大片的空白园地。　　Ｄ、先知先觉之所以能够这样做，正是因为他们具有很多知识