苏教小学数学三年级上册《七分数的初步认识(一)2.认识几分之几》12.docxVIP

教学设计 课题 几分之几 学科 年级 三年级 1、使学生认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称。 2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 教学目标 3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用 知识解决问题的成功体验。 课时安排 1 课时 教学重点 理解和掌握把一个物体平均分成若干份，取其中几份表示几分之几。根据图形写出 表示的分数。 教学难点 对分子分母相同的分数含义的理解。 教学过程 一次备课 二次备课 一、 复习导入 1、用小猴子过生日分蛋糕的故事引入复习几分之 1。 T：老师给大家讲一个小故事。 S：把蛋糕平均分成了 8 份。每只小动物分到的是八分之一。 T：那分成相同的 8 份，每只小动物拿走的为什么就是八分之一呢？其中 8 表示什么？ 1 表示 什么？ S： 8 表示把蛋糕平均分成了 8 份， 1 表示每只动物拿走了一份，所以每只小动物得到的是这 个蛋糕的八分之一。 T：同学们说的真好！把蛋糕平均分成八份，其中每一份就是这个蛋糕的八分之一。 二、 引入新课 1、认识八分之二。 小猴子请大家去参加它的生日派对。可是要成功闯关的同学才能到达。 T：谁能来读一下第一关的内容：小猴子平均把一个蛋糕切成了 8 块，给了小猪 2 块。小猪得 到了多少蛋糕？可以怎么表示，请写出来。 请大家小组讨论下，这次小猪