科普新课标九年级上册初中化学《专题五化学变化及其表示单元3化学方程式》5.docxVIP

课题 授课班级 九年级 4 班 1.了解书写化学方程式应遵守的原则。 知识与水平 2.能准确书写简单的化学方程式。 1.采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。 过程与方法 教学目标 2.采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结。 1.培养学生思维的有序性和严密性。 情感态度价值观 2.通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生实行尊重客 观事实的教育。 1．化学方程式的书写原则。 教学重点 2．化学方程式的配平方法。 教学难点 化学方程式的配平方法。 教学方法 提问 → 讨论 →总结归纳 →练习提升 课 型 新授 教学准备 课件 教 学  过 程  设 计  备注 【导入新课 [ 演示实验  】 ] 镁条燃烧 [ 提出问题 ] 这个变化是物理变化还是化学变化？（介绍生成的白色固体叫氧化镁）如何来表 达这个化学变化呢？ 针对学生书写的表达式一一做以点评。组织讨论〕这些式子能称为化学方程式吗？为什么？ 怎样才能把上式改为化学方程式呢？ 【出示学习目标 】 准确理解化学方程式的书写原则； 了解化学方程式的书写步骤； 学会配平化学方程式的方法。【新课探究 】： [自学指导 1]阅读 P99 页第 1 段，说一说你是如何理解书写化学方程式要遵循两个原则的 1.书写化学方程式要遵循两个原则： ①要以客观事实为基础； ②要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数