教科三年级科学下《三温度和水的变化水结冰了》课PPT课件0.docxVIP

【教材分析】 冰 于北方的学生来 是比 熟悉的物 ， 到了冬天，很容易找到它， 学生有 方面的生活 。 于三年 的学生，理解水因 什么 成了冰并不困 ， 重点是 学生知道在多少 氏度 水才能 成冰。 ，学生 将要 察水 成冰后有什么特点， 例如冰是有固定形状、 确定体 的。 学生 可能会注意到水 冰以后体 增大了，在冰 托 中占据了更多的空 ?? 【教学目 】 科学概念： 1.当 境温度低于 0℃，水的温度下降到 0℃ ，水开始 冰，从液体状 成了固体状 。 2.水在 冰 程中，要向周 放出 量。 程与方法： 1. 察、 冰的特征，并比 冰和水的相同与不同。 2. 察水 冰 程中的温度及其他 化。 3.在科学知 的教学 程中， 有意 的 学生的比 、 分析、 合、抽象、概括水平，培养学生的 思 水平。 情感、 度、价 ： 1. 于在 察活 中保持 真、 致的 度。 2. 自感受、体 物 状 的 化。 【教学重点】 察冰的特点和水 冰 程中的温度 化 【教学 点】水 什么会 成冰 【教学准 】小 ： 察用冰 及盛放冰 的 杯；塑料杯 1 只、冰 1 杯、 管 ( 管架 )1 支、小半杯 水、水温 1 支、食 、筷子 1 支。 【教学流程】 一、情 入 1.教 出示 管中的水， 是什么？水有怎 的性 ？ 2.学生回答。 3.教 板 水的性 ：无色、无