苏教版数学二年级上册《一100以内的加法和减法(三)1、连加、连减》8.docxVIP

课题 教学 目标  100 以内的加法和减法（ 1） 1、使学生学会用竖式笔算 100 以内的连加， 连减，掌握两个竖式连写的计算方法，会正确进行 100 以内连加、连减的计算。 2、使学生在理解和掌握知识的同时， 体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。 重点 掌握两个竖式连写的计算方法 让学生联系实际情境，体会连加、连减意义和理解 难点 运算顺序。 教学环节与内容（预习 展示 反馈） 一、出示学习目标 学会用竖式笔算 100 以内的连加， 连减，掌握两个竖式连写的计算方法，会正确进行 100 以内连加、连减的计算。 在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。 二、自主学习，小组探究 同学们在干什么？ 1）你发现了什么数学信息？你能用一段完整数学语言将这一事件告诉大家 吗？ 师板书： 2）你能提出什么问题？ 师结合学生的问题进行随机指导 当学生提出“一共折了多少个？”时出式问题卡片 三、交流展示 1）三个数相加该怎样计算呢？先自己想一想，把方法写在练习本上。 2）教师指导，学生探索三个数相加的方法，同时引导学生能探索多种不同的 计算方法。 四、质疑拓展 尝试列式。 1、师：要知道一共有几人，我们可以用什么方法做？（加法）为什么？ 小朋友们会列式计算吗？ 学生尝试计算，教师巡视 反馈：谁来和大家说说你是怎样计算的？ 3