教科版小学科学三年级下册《二动物的生命周期蚕的生长变化》课教学设计51.docxVIP

《花、果实、种子》教学案例 班 级 课 例 花、果实、种子 时 间 2019. 1、进一步认识一朵完整的花的雄蕊和雌蕊，知道果实和种子是植物开花传粉受精以后 形成的。 教 学 2、雌蕊和雄蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构 造，使胚珠可以受精长成果实和种子。 目 标 3、通过自我探究按照一定的顺序进行观察，乐于尝试着用学到的科学知识改善花的授 粉条件。 4、保持探索的欲望，培养学生热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。 教 学 教学重点 ：按照一定的顺序观察花的雄蕊和雌蕊的构造。 重难点 教学难点 ：了解花粉是如何在雄蕊和雌蕊之间传播，并使雌蕊内的胚珠受精成长。 教 学 为每个小组准备： 记录单，百合花，镊子，放大镜，白纸，棉签准 备 老师准备 ：课件、雌蕊雄蕊教具各一份。 教师活动 学生活动 1、图片展示（ 空中农场果树春天开花和夏末结果的照片（照片 上显示时间）： 创设问 提问：“这是校园的樱桃树， 对比它春天和现在的样子， 你们观察一 1、学生提出自己的 下，发现最大的变化是什么？” 猜测： 题情景 生 1：“果树从开花过后开始结果了。 ” 开花才能结果；果 （ 3min 师：“没错，樱桃树先开花， 然后结果了， 那开花与果实和种子之间 实里面有的籽就是 ） 到底有什么关系呢？谁来说一说？” 种子 2、揭示课题：同学们都谈了谈自己的想法，