人教版小学科学三年级上册《二动物的生活1动物的食物》课5.docxVIP

动物的食物教学设计 教学目 ： 1.能根据 物的食性 物 行分 。 2.能用自己喜 的方式 某些 物 和爪的特点。 3.能推断不同种 物的 和爪 它 捕食有什么好 。 4.能意 到保 物、保 境的重要性，并落 到行 上。 教学重点： 研究不同 物需要不同食物，并按食性 行分 . 教学 点： 物一些器官的 构与功能是如何相适合的、 生活 性又是如何适合生活 境的。 安排： 1 教学活 ： 一、提 入 1、提 ：植物生 所需要的条件有哪些？（水分、空气、适宜的温度 ??） 2、介 植物能自养： 物不能， 需要捕食。 那么 物吃什么呢？ 我 就来探 一下 物的食物。 [板 ] 二、新 授 （一） 物的食性 1、通 察 本插 ， 中有那些 物？他 分 吃什么？ [板 ： 物的食性 ] 2、 察 ，要学会把 察到的 果 下来（学生 ，教 板 如：牛吃草、 吃蛇 ??） 3、 充更多的 物捕食 片， 学生 察、 判断 些 物的食物。 4、 怎 把 物和他 的食物 行分 ，把 果填写在 本 的大圈中。 5、得出 ，比一比哪个 的准确率高。 （教 要指 、解答学 生提出的疑 和 正 。 ） 6、鼓励学生找出同一分 圈中的 物的共同特点，并用自己 的 言来 出草食性 物、肉食性 物、 食性 物的概念。 （教 予以 价） （二）、捕食的帮手