新人教版道德与法治七年级上册《生命的思考第十课绽放生命之花活出生命的精彩》57.docxVIP

第十课《绽放生命之花》第二课时《活出生命的精彩》教学设计 一、教学目标： 知识目标 通过教学，使学生知道人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 使学生理解到人与人之间在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。 3. 明确生命虽然平凡，却也时时创造伟大。 水平目标 1. 通过日常观察、内心感悟、实践探究等多种方 式，全面理解因为人们对 待生活的态度不同， 生命的 质童也不一样， 培养学生分析问题和解决问题的 水 平。 2. 通过小组同学之间的探究合作，培养学生的团 队意识和合作精神。 协助学生确立积极的人生态度， 找出自己存有 的价值与定位， 超越自我，回报社会。 情感、态度与价值观目标 1. 引导学生用积极的情感、健康的心态来注重 生命。 2. 懂得我们不但要注重自身发展，而且要关切其 他的生命。善待他人，传 递温暖，消融冷漠，共同构建 一个互信、友善、和谐的社会。 3. 理解每个人的生命都有自己独特的使命，我们 要活出自己的精彩，让生 命更加绚丽。 二、教学重难点： 1、教学重点：激发生命的热情，活出生命的精彩 2、教学难点：理解到每一个人都能创造出生命的精彩。 三、教学方法 ：根据本课的教学目标、教学特点，为了更好地发挥学生的主体作用，突出重点、突破难点，我采用了以 “情景体验法”、“热点分析法”、“合作探究法” 为主，以“讨论法” 、