北师大版小学语文二年级上册《7画②王冕学画》课教学设计4.docxVIP

《王冕学画》教学设计 教学目标： 1、 复习本节课的生字新词，继续练习用部首区分形近字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 通过学文，体会王冕刻苦好学的精神。 教学重点： 1、 复习本课生字新词，包括多音字“当”。 2、 有感情朗读课文，体会并美读文中写景的句子。 教学难点： 画出文中描写王冕学画荷花的句子，并从中体会王冕的刻苦好学。 教学方法： 讲授法、情景设置法 教学准备： 多媒体课件 教学过程 一、直接导入 今天我们继续学习课文《王冕学画》，请小朋友看老师板书课题。请小朋友们举起右手，跟老师一起写这个“冕”字，注意上面不是个“日”，谁记得这个部首是什么？（冃 [mào] ），来让我们齐读课题。 看到题目，同学们有什么疑问吗？ （为什么要学画荷花？怎么学画荷花的？） 板书： 为什么学？怎么学？下面，就让我们带着这两个问题学习课文。 上节课，我们学习了这课的生字新词，老师检查一下，看看大家掌握得怎么样。 二、复习生字新词 1、出示词语： 古时候 一阵大雨 夕阳 满湖生辉 鲜艳 花瓣 出神 节省 买纸 专心 开始 灰心 观察 荷花 清晨 傍晚 当成 刚刚 采来 1） “当成”的“当”读四声。 2）“鲜艳”课文里说的是什么？“鲜艳”是什么意思？（指颜色鲜明，亮眼，靓丽， 有色彩，而美丽。）还可以说“鲜艳”的什么？（鲜艳的色彩 鲜艳的花朵 鲜艳的红旗 鲜艳的红领巾） （3）